Zuletzt bearbeitet vor 11 Monaten
von Bettina Floss

SuperX barrierefrei: Unterschied zwischen den Versionen

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* sh. Erläuterung in c't 2022, Heft 15, S. 165
* sh. Erläuterung in c't 2022, Heft 15, S. 165
|Github-Repository vonW3C für copy-paste-taugliche Beispiele  
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(sh. ct.de/yxcd)  
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* Abkürzungsumschreibungen.
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z.B. Tooltip erzeugen mit:
* z.B. Tooltip erzeugen <br />sh. Beispiel in c't 2022, Heft 15, S. 166
* <abbr title="Accessible Rich Internet Applications">ARIA>/abbr><br />
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| style="text-align: left;" data-mce-style="text-align: left;"|'''Formularabschnitte''' beschriften.
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| prüfen/umsetzen:
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z.B. Nutzung von <legend> zur Beschriftung <br />von <fieldset>-Formularabschnitten <br />sh. Beispiel in c't 2022, Heft 15, S. 166
* z.B. Nutzung von <legend> zur Beschriftung von <fieldset>-Formularabschnitten<br />sh. Beispiel in c't 2022, Heft 15, S. 166
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* z.B. Nutzung von HTML-Attributen wie required, pattern, min-/maxlength u.ä.  
* z.B. Nutzung von HTML-Attributen wie required, pattern, min-/maxlength u.ä.  
* z.B. Hinweisdialoge für ungültige Eingaben mit role="alterdialog"  <br />sh. Beispiel in c't 2022, Heft 15, S. 166
* z.B. Hinweisdialoge für ungültige Eingaben mit role="alterdialog"  <br />sh. Beispiel in c't 2022, Heft 15, S. 166
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| style="text-align: left;" data-mce-style="text-align: left;"|'''Clientseitige Validierung der Eingaben'''vor dem Absenden.
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z.B. Nutzung von HTML-Attributen wie: <br />
* required, <br />
* pattern, <br />
* min-/maxlength u.ä. <br />
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| style="text-align: left;" data-mce-style="text-align: left;"|für '''sauberes HTML''' sorgen.
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| prüfen/umsetzen:
| prüfen/umsetzen
| "Nu Validator" - https:/validator.nu:  
| "Nu Validator" - https:/validator.nu:  
* prüft statisches HTML (nicht jedoch js-gerendertes HTML),  
* prüft statisches HTML (nicht jedoch js-gerendertes HTML),  

Version vom 26. April 2024, 13:34 Uhr

Wie barrierefrei ist SuperX?

Geltende Vorschriften

Die Verpflichtung zur Barrierefreiheit von Websites gilt derzeit (noch) nur für Bundesbehörden. Sie geht hervor aus der

  • Barrierefreie Informationstechnik-Verordnung (BITV),
    • mit Neuauflage von 2019,
    • mit Testverfahren aus 92 Einzeltests. Angelehnt ist die BITV an die
  • Web Content Accessibility Guidelines (WCAG 2.0),
    • herausgegeben von der Web-Standardisierungsorganisation W3C bzw.
    • deren Arbeitsgruppe Web Accessability Initiative (WAI).

Barrierefreiheit

Die Barrierefreiheit soll Menschen mit unterschiedlichen Einschränkungen die Nutzung von Software bzw. Websites ermöglichen. Die Barrierefreiheit umfasst lt. WCAG 2.0 Anforderungen an:

  • Wahrnehmbarkeit
  • Bedienbarkeit
  • Verständlichkeit
  • Robustheit

Die Einstufung des Grades von Barrierefreiheit erfolgt über die Level A, AA, AAA (höchste Stufe).

Grad der Barrierefreiheit von SuperX

1. Vorgaben zur WAHRNEHMBARKEIT > Level 1
   
1.1. Textalternativen für audiovisuelle Inhalte SuperX to do; 05.2024 Tools/Hilfen
Bilder mit Alternativtexten versehen prüfen/ergänzen:
  • jedem <img /> ein <alt>-Attribut hinzufügen,
  • falls kein Alternativtext existiert (für Bild mit reinem Dekozweck):
    <img_src="..." alt="">
  • Sonderfall: inline svg
  • "web Developer" (Bowsererweitertung)
Videos mit Untertiteln versehen
prüfen/ergänzen:
  • sh. Beispiel in c't 2022, Heft 14, S. 137
  • "HappyScribe" (zur autom. Untertitelerzeugung)
1.2 Textgröße    
Text mit mind. 10-12px anbieten prüfen/umsetzen
Ordentliches Layout (Wort-, Zeilenabstände) sicherstellen, auch bei:
  • Textverdoppelung
  • Responsivität: von Viewport 1280 * 1024px (mit 400%igem Zoom) zu Viewport 320 * 265px (ca 50 Zeichen Text/Zeile)
prüfen/umsetzen  
1.3 Kontraste    
Kontrastverhältnis sichern; lt WCAG 2.0:
  • für Fließtext: 4,5 : 1
  • für Überschriften: 3:1
  • Problemfall: Text über Bildern
prüfen/umsetzen
  • "WAVE" (Browsererweiterung)
  • Color Contrast Analyzer
  • Color Contrast Checker (zum Messen von Farbwerten)
1.4 ARIA-Attribute (*)    
(*) Accessible Rich Internet Applications

ARIA-Attribute für Screenreader einsetzen

prüfen/ergänzen  
2. Vorgaben zur BEDIENBARKEIT > Level 2
   
Bedienbarkeit per Tastatur ermöglichen durch:
  • Jump-, Skiplinks als Sprungmarken am Dokumentbeginn definieren
prüfen/umsetzen
  • sh. Beispiel in c't 2022, Heft 15, S. 165
 
Spezielle Reihenfolge anzuspringender Elemente zulassen/unterbinden:
  • HTML-Attribut tabindex setzen
prüfen/umsetzen  
Maus- und Tastaturinteraktionen über css-Pseudoklassen darstellen:
  • "hover" (für Mausinteraktionen),
  • "focus" (für Tataturbedienung).
prüfen/umsetzen  
Ggf. css-outline als Orientierungshilfe nutzen. prüfen/umsetzen  
Ggf. focus traps (via java script-Bibliothek) verwenden, um den Tastaturfokus innerhalb einer Elementgruppe festzuhalten;
relevant z.B. für:
  • modale Dialoge,
  • Einverständniserklärungen,

wobei einander überlagernde Dialogfenster geöffnet sind, aber keine Interaktion mit dem überlagerten Element möglich sein soll.

prüfen/umsetzen
  • sh. Beispiel in c't 2022, Heft 15, S. 165
 
Tablisten-Handling (via java script), so dass der im Fokus befindliche Karteireiter korrekt arbeitet inkl. Anpassung des ARIA-Attributes aria-selected.
prüfen/umsetzen
  • sh. Erläuterung in c't 2022, Heft 15, S. 165
Github-Repository vonW3C für copy-paste-taugliche Beispiele

(sh. ct.de/yxcd)

Barrierefreiheit störende divS und spanS in Formularen möglichst vermeiden.
prüfen/umsetzen  
Jeden größeren Inhaltsblock ("landmark") mit
  • Überschrift und/oder
  • aria-label bzw. aria-labelledeby

versehen.

prüfen/umsetzen  
Downloadlinks ergänzen um Format der verknüpften Dokumente, z.B.: "PDF, 6,8 Megabyte, nicht barrierefrei" prüfen/umsetzen  
Suchfunktionen integrieren in komplexe Websites, prüfen/umsetzen  
Modenen Spamschutz wie "reCaptcha v 3" von Google verwenden, der im Gegensatz zu herkömmlichen captchas ohne Benutzerinteraktion funktioniert. prüfen/umsetzen (sh. ct.de/yxcd)
Zeitdruck zum und Datenverlust beim Beenden einer Session vermeiden. prüfen/umsetzen  
3. Vorgaben zur VERSTÄNDLICHKEIT > Level 3
   
Sprache angeben zum besseren Artikulieren durch Screeenreader
prüfen/umsetzen:
  • lang="de" im-Element
  • oder nur für Textblöcke
  • oder nur für einzelne Wörte
 
Textalternativen integrieren:
  • in einfacher Sprache,
  • in Gehörlosensprache,
  • Worterklärungen oder
  • Abkürzungsumschreibungen.
prüfen/umsetzen:
  • z.B. Tooltip erzeugen
    sh. Beispiel in c't 2022, Heft 15, S. 166
 
Eingabefelder beschriften. prüfen/umsetzen:
  • mit aria-label:

<button type="button"
aria-label="Info-Fenster schließen"
title="Schließen">X</button>

  • oder

<label> Ihre Mail
<input type="email" name="email">
</label>

 
Formularabschnitte beschriften.  prüfen/umsetzen:
  • z.B. Nutzung von <legend> zur Beschriftung von <fieldset>-Formularabschnitten
    sh. Beispiel in c't 2022, Heft 15, S. 166
Clientseitige Validierung der Eingabenvor dem Absenden.  prüfen/umsetzen:
  • z.B. Nutzung von HTML-Attributen wie required, pattern, min-/maxlength u.ä.
  • z.B. Hinweisdialoge für ungültige Eingaben mit role="alterdialog"
    sh. Beispiel in c't 2022, Heft 15, S. 166
4. Vorgaben zur ROBUSTHEIT > Level 4
für sauberes HTML sorgen.  prüfen/umsetzen "Nu Validator" - https:/validator.nu:
  • prüft statisches HTML (nicht jedoch js-gerendertes HTML),
  • interpretiert und moniert HTML-Regeln.
  • Ggf. als Dockerfile, npm-brew-Paket oder pip-Paket in Entwicklungsumgebung integrieren.

(sh. auch ct.de/yxcd)

Literatur

  • Herbert Braun, Web ohne Hürden, Websites barrierearm gestalten, 1. Teil c't 14/2022, S136
  • Herbert Braun, Web ohne Hürden, Websites barrierearm gestalten, 2. Teil c't 15/2022, S164