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! style="text-align: left;" data-mce-style="text-align: left;"|<span style="color: rgb(0, 0, 128);" data-mce-style="color: #000080;">1. Vorgaben zur WAHRNEHMBARKEIT > Level 1<br /></span> | ! style="text-align: left;" data-mce-style="text-align: left;"|<span style="color: rgb(0, 0, 128);" data-mce-style="color: #000080;">1. Vorgaben zur WAHRNEHMBARKEIT > Level 1<br /></span> | ||
! | ! SuperX-Status, 05.2024 | ||
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! style="text-align: left;" data-mce-style="text-align: left;"|1.1. Textalternativen für audiovisuelle Inhalte | ! style="text-align: left;" data-mce-style="text-align: left;"|1.1. Textalternativen für audiovisuelle Inhalte | ||
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| style="text-align: left;" data-mce-style="text-align: left;"|Bilder mit '''Alternativtexte'''n versehen: | | style="text-align: left;" data-mce-style="text-align: left;"|Bilder mit '''Alternativtexte'''n versehen: | ||
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* Sonderfall: inline svg | * Sonderfall: inline svg | ||
|ok für: | |ok für: | ||
* nd_navi_top/_panel_orgunits/_bottom/_resultset | * nd_navi_top/_panel_orgunits/_bottom/_resultset, | ||
* nd_modul_info, nd_query_list, nd_selectionform | * nd_modul_info, | ||
* nd_buttonbar_mask/_table/_export | * nd_query_list, | ||
* nd_selectionform, | |||
* nd_buttonbar_mask/_table/_export, | |||
* nd_button_* | |||
* nd_resultset_tree/_man | * nd_resultset_tree/_man | ||
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| style="text-align: left;" data-mce-style="text-align: left;"|Text mit mind. '''10-12px''' anbieten | | style="text-align: left;" data-mce-style="text-align: left;"|Text mit mind. '''10-12px''' anbieten. | ||
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* sh. Erläuterung in c't 2022, Heft 15, S. 165 | * sh. Erläuterung in c't 2022, Heft 15, S. 165 | ||
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|Github-Repository vonW3C für copy-paste-taugliche Beispiele | | | ||
sh. ct.de/yxcd | * Github-Repository vonW3C für copy-paste-taugliche Beispiele | ||
* sh. ct.de/yxcd | |||
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| style="text-align: left;" data-mce-style="text-align: left;"|Barrierefreiheit störende '''div'''S und '''span'''S '''in Formularen''' möglichst vermeiden. <br /> | | style="text-align: left;" data-mce-style="text-align: left;"|Barrierefreiheit störende '''div'''S und '''span'''S '''in Formularen''' möglichst vermeiden. <br /> | ||
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| style="text-align: left;" data-mce-style="text-align: left;"|Modenen''' Spamschutz '''wie''' "'''reCaptcha v 3" von Google verwenden, der im Gegensatz zu herkömmlichen captchas ohne Benutzerinteraktion funktioniert. | | style="text-align: left;" data-mce-style="text-align: left;"|Modenen''' Spamschutz '''wie''' "'''reCaptcha v 3" von Google verwenden, der im Gegensatz zu herkömmlichen captchas ohne Benutzerinteraktion funktioniert. | ||
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|sh. ct.de/yxcd | | | ||
* sh. ct.de/yxcd | |||
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| style="text-align: left;" data-mce-style="text-align: left;"|'''Zeitdruck '''zum und''' Datenverlust '''beim Beenden einer Session vermeiden. | | style="text-align: left;" data-mce-style="text-align: left;"|'''Zeitdruck '''zum und''' Datenverlust '''beim Beenden einer Session vermeiden. | ||
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| style="text-align: left;" data-mce-style="text-align: left;"|<span style="color: rgb(0, 0, 0);" data-mce-style="color: #000000;">'''Sprache''' angeben zum besseren Artikulieren durch Screeenreader<br /></span> | | style="text-align: left;" data-mce-style="text-align: left;"|<span style="color: rgb(0, 0, 0);" data-mce-style="color: #000000;">'''Sprache''' angeben zum besseren Artikulieren durch Screeenreader<br /></span> | ||
* lang="de" im-Element | * lang="de" im-Element | ||
* oder nur für Textblöcke | * oder nur für Textblöcke | ||
* oder nur für einzelne Wörte | * oder nur für einzelne Wörte | ||
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| style="text-align: left;" data-mce-style="text-align: left;"|'''Textalternativen''' integrieren: | | style="text-align: left;" data-mce-style="text-align: left;"|'''Textalternativen''' integrieren:''' | ||
* in einfacher Sprache, | * in einfacher Sprache, | ||
* in Gehörlosensprache, <br /> | * in Gehörlosensprache, <br /> | ||
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* Abkürzungsumschreibungen. | * Abkürzungsumschreibungen. | ||
* z.B. Tooltip erzeugen <br /> | * z.B. Tooltip erzeugen <br /> | ||
sh. Beispiel in c't 2022, Heft 15, S. 166 | * sh. Beispiel in c't 2022, Heft 15, S. 166 | ||
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| style="text-align: left;" data-mce-style="text-align: left;"|'''Eingabefelder '''beschriften | | style="text-align: left;" data-mce-style="text-align: left;"|'''Eingabefelder '''beschriften: | ||
* mit aria-label: | * mit aria-label: | ||
<button type="button" <br />aria-label="Info-Fenster schließen" </br />title="Schließen">X</button> | <button type="button" <br />aria-label="Info-Fenster schließen" </br />title="Schließen">X</button> | ||
* oder <br /> | * oder <br /> | ||
<label> Ihre Mail <br /><input type="email" name="email"> <br /></label> | <label> Ihre Mail <br /><input type="email" name="email"> <br /></label> | ||
|prüfen/umsetzen | |||
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| style="text-align: left;" data-mce-style="text-align: left;"|'''Formularabschnitte''' beschriften. | | style="text-align: left;" data-mce-style="text-align: left;"|'''Formularabschnitte''' beschriften. | ||
* z.B. Nutzung von <legend> zur Beschriftung von <fieldset>-Formularabschnitten<br /> | * z.B. Nutzung von <legend> zur Beschriftung von <fieldset>-Formularabschnitten<br /> | ||
sh. Beispiel in c't 2022, Heft 15, S. 166 | * sh. Beispiel in c't 2022, Heft 15, S. 166 | ||
| prüfen/umsetzen | | prüfen/umsetzen | ||
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| style="text-align: left;" data-mce-style="text-align: left;"|'''Clientseitige Validierung der Eingaben'''vor dem Absenden. | | style="text-align: left;" data-mce-style="text-align: left;"|'''Clientseitige Validierung der Eingaben''' vor dem Absenden. | ||
* z.B. Nutzung von HTML-Attributen wie required, pattern, min-/maxlength u.ä. | * z.B. Nutzung von HTML-Attributen wie required, pattern, min-/maxlength u.ä. | ||
* z.B. Hinweisdialoge für ungültige Eingaben mit role="alterdialog" <br /> | * z.B. Hinweisdialoge für ungültige Eingaben mit role="alterdialog" <br /> | ||
sh. Beispiel in c't 2022, Heft 15, S. 166 | * sh. Beispiel in c't 2022, Heft 15, S. 166 | ||
| prüfen/umsetzen | | prüfen/umsetzen | ||
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* interpretiert und moniert HTML-Regeln. | * interpretiert und moniert HTML-Regeln. | ||
* Ggf. als Dockerfile, npm-brew-Paket oder pip-Paket in Entwicklungsumgebung integrieren. <br /> | * Ggf. als Dockerfile, npm-brew-Paket oder pip-Paket in Entwicklungsumgebung integrieren. <br /> | ||
sh. ct.de/yxcd | * sh. ct.de/yxcd | ||
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Version vom 27. April 2024, 16:24 Uhr
Wie barrierefrei ist SuperX?
Geltende Vorschriften
Die Verpflichtung zur Barrierefreiheit von Websites gilt derzeit (noch) nur für Bundesbehörden. Sie geht hervor aus der
- Barrierefreie Informationstechnik-Verordnung (BITV),
- mit Neuauflage von 2019,
- mit Testverfahren aus 92 Einzeltests. Angelehnt ist die BITV an die
- Web Content Accessibility Guidelines (WCAG 2.0),
- herausgegeben von der Web-Standardisierungsorganisation W3C bzw.
- deren Arbeitsgruppe Web Accessability Initiative (WAI).
Barrierefreiheit
Die Barrierefreiheit soll Menschen mit unterschiedlichen Einschränkungen die Nutzung von Software bzw. Websites ermöglichen. Die Barrierefreiheit umfasst lt. WCAG 2.0 Anforderungen an:
- Wahrnehmbarkeit
- Bedienbarkeit
- Verständlichkeit
- Robustheit
Die Einstufung des Grades von Barrierefreiheit erfolgt über die Level A, AA, AAA (höchste Stufe).
Grad der Barrierefreiheit von SuperX
1. Vorgaben zur WAHRNEHMBARKEIT > Level 1 |
SuperX-Status, 05.2024 | Tools/Hilfen |
---|---|---|
1.1. Textalternativen für audiovisuelle Inhalte | ||
Bilder mit Alternativtexten versehen:
|
ok für:
|
|
Videos mit Untertiteln versehen
|
prüfen/ergänzen: |
|
1.2 Textgröße | ||
Text mit mind. 10-12px anbieten. | prüfen/umsetzen | |
Ordentliches Layout (Wort-, Zeilenabstände) sicherstellen, auch bei:
|
prüfen/umsetzen | |
1.3 Kontraste | ||
Kontrastverhältnis sichern; lt WCAG 2.0:
|
prüfen/umsetzen |
|
1.4 ARIA-Attribute (*) | ||
(*) Accessible Rich Internet Applications
ARIA-Attribute für Screenreader einsetzen |
prüfen/ergänzen | |
2. Vorgaben zur BEDIENBARKEIT > Level 2 |
||
Bedienbarkeit per Tastatur ermöglichen durch:
|
prüfen/umsetzen | |
Spezielle Reihenfolge anzuspringender Elemente zulassen/unterbinden:
|
prüfen/umsetzen | |
Maus- und Tastaturinteraktionen über css-Pseudoklassen darstellen:
|
prüfen/umsetzen | |
Ggf. css-outline als Orientierungshilfe nutzen. | prüfen/umsetzen | |
Ggf. focus traps (via java script-Bibliothek) verwenden, um den Tastaturfokus innerhalb einer Elementgruppe festzuhalten; relevant z.B. für:
wobei einander überlagernde Dialogfenster geöffnet sind, aber keine Interaktion mit dem überlagerten Element möglich sein soll.
|
prüfen/umsetzen | |
Tablisten-Handling (via java script), so dass der im Fokus befindliche Karteireiter korrekt arbeitet inkl. Anpassung des ARIA-Attributes aria-selected.
|
prüfen/umsetzen |
|
Barrierefreiheit störende divS und spanS in Formularen möglichst vermeiden. |
prüfen/umsetzen | |
Jeden größeren Inhaltsblock ("landmark") mit
versehen. |
prüfen/umsetzen | |
Downloadlinks ergänzen um Format der verknüpften Dokumente, z.B.: "PDF, 6,8 Megabyte, nicht barrierefrei" | prüfen/umsetzen | |
Suchfunktionen integrieren in komplexe Websites, | prüfen/umsetzen | |
Modenen Spamschutz wie "reCaptcha v 3" von Google verwenden, der im Gegensatz zu herkömmlichen captchas ohne Benutzerinteraktion funktioniert. | prüfen/umsetzen |
|
Zeitdruck zum und Datenverlust beim Beenden einer Session vermeiden. | prüfen/umsetzen | |
3. Vorgaben zur VERSTÄNDLICHKEIT > Level 3 |
||
Sprache angeben zum besseren Artikulieren durch Screeenreader
|
prüfen/umsetzen | |
Textalternativen integrieren:
|
prüfen/umsetzen | |
Eingabefelder beschriften:
<button type="button"
<label> Ihre Mail |
prüfen/umsetzen | |
Formularabschnitte beschriften.
|
prüfen/umsetzen | |
Clientseitige Validierung der Eingaben vor dem Absenden.
|
prüfen/umsetzen | |
4. Vorgaben zur ROBUSTHEIT > Level 4 |
||
Für sauberes HTML sorgen. | prüfen/umsetzen | "Nu Validator" - https:/validator.nu:
|
Literatur
- Herbert Braun, Web ohne Hürden, Websites barrierearm gestalten, 1. Teil c't 14/2022, S136
- Herbert Braun, Web ohne Hürden, Websites barrierearm gestalten, 2. Teil c't 15/2022, S164