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Die Auswertung des Studienerfolgs kann u.a. für zwei unterschiedliche Anwendugsfälle herangezogen werden:<br /> | |||
# Um die Studierenden betreuen zu können und bei Ihrem Studium unterstützen zu können, müssen entsprechende Kriterien erhoben werden, an denen man erkennt, ob sich für den einzelnen Studierenden im Vergleich zu der eigenen Kohorte Hindernisse oder Probleme ergeben, so dass der individuelle Studienfortschritt hinter dem der Kommilitonen einer Vergleichskohorte deutlich zurückfällt. Einige der Kriterien ergeben sich in Anlehnung an das HAW-Modell durch die Analyse der unterschiedlichen CP-Werte in der Aufbereitung von Erfolgs-, Intensitäts- und Effizienzkennzahlen der Studierenden. <br /> | # Um die Studierenden betreuen zu können und bei Ihrem Studium unterstützen zu können, müssen entsprechende Kriterien erhoben werden, an denen man erkennt, ob sich für den einzelnen Studierenden im Vergleich zu der eigenen Kohorte Hindernisse oder Probleme ergeben, so dass der individuelle Studienfortschritt hinter dem der Kommilitonen einer Vergleichskohorte deutlich zurückfällt. Einige der Kriterien ergeben sich in Anlehnung an das HAW-Modell durch die Analyse der unterschiedlichen CP-Werte in der Aufbereitung von Erfolgs-, Intensitäts- und Effizienzkennzahlen der Studierenden. <br /> | ||
# Um im Design der einzelnen Studiengänge einen signifikanten und deutlichen Rückstand des IST der erreichten CreditPoints der Studierenden gegenüber dem SOLL des Studienverlaufs zu erkennen und so das Funktionieren eines Studiengangs im Sinne der erreichten CP durch die Studierenden (auch in Anlehnung an Fragestellungen aus der ECTS-Landesstatiskt) analysieren und ausweisen zu können. | # Um im Design der einzelnen Studiengänge einen signifikanten und deutlichen Rückstand des IST der erreichten CreditPoints der Studierenden gegenüber dem SOLL des Studienverlaufs zu erkennen und so das Funktionieren eines Studiengangs im Sinne der erreichten CP durch die Studierenden (auch in Anlehnung an Fragestellungen aus der ECTS-Landesstatiskt) analysieren und ausweisen zu können. | ||
Version vom 29. August 2021, 14:26 Uhr
Auswertungen
Studienfortschritt
Die Auswertung bietet die Möglichkeit den ECTS- und CP-Erwerb einzelner Studierender zu analysieren. Sie beitet die Möglichkeit sich über den Studienfortschritt der Studierenden im Sinne des Erwerbs von Leistungen bzw. des Versiuchs zum Erwerb von Leistungen zu informieren. Über die Asuwahl einer ganzen Kohorte (Zusammensetzungen können dabei über die Suchmaske gesteuert werden) kann auch der gesamte Studienfortschritt der jeweiligen Kohorte betrachtet und analysiert werden. Somit kann nicht nur der Studienfortschritt einzelner Studierender sondenr auch der Forstschritt einer ganzen Einschreibekohorte eines Studiengangs (oder einer Lehreinheit, einer Fakultät, eines Aschlussziels etc.) analyisert und vergleichend betrachtet werden.
Die Auswertung des Studienerfolgs kann u.a. für zwei unterschiedliche Anwendugsfälle herangezogen werden:
- Um die Studierenden betreuen zu können und bei Ihrem Studium unterstützen zu können, müssen entsprechende Kriterien erhoben werden, an denen man erkennt, ob sich für den einzelnen Studierenden im Vergleich zu der eigenen Kohorte Hindernisse oder Probleme ergeben, so dass der individuelle Studienfortschritt hinter dem der Kommilitonen einer Vergleichskohorte deutlich zurückfällt. Einige der Kriterien ergeben sich in Anlehnung an das HAW-Modell durch die Analyse der unterschiedlichen CP-Werte in der Aufbereitung von Erfolgs-, Intensitäts- und Effizienzkennzahlen der Studierenden.
- Um im Design der einzelnen Studiengänge einen signifikanten und deutlichen Rückstand des IST der erreichten CreditPoints der Studierenden gegenüber dem SOLL des Studienverlaufs zu erkennen und so das Funktionieren eines Studiengangs im Sinne der erreichten CP durch die Studierenden (auch in Anlehnung an Fragestellungen aus der ECTS-Landesstatiskt) analysieren und ausweisen zu können.
Es steht sowohl die erfolgreiche bzw. nicht-erfolgreiche Teilnahme an Prüfungen bzw. die ursprünglich geplante Prüfungstätigkeit der Studierenden im Vordergrund der Betrachtung als auch der Erwerb von Leistungspunkten im Sinne dieses Studiengangs auf Basis von erworbenen ECTS bzw. CP. Auf Basis dieser CP-Daten und aus den Summen der Daten einzelnen Studierender einer Kohorte kann ebenfalls der Studiengang und der Erfolg der Studierenden in diesem Studiengang betrachtet und (auch vergleichend) analysiert werden.
Studienfortschritt Maske
Die Auswahlmaske bietet neben den üblichen Feldern - Pflichfelder sind fett hervorgehoben - ("Seit Semester", "Bis Semester", "Studiengang", "Fach", "Abschluss", "HZB", "Geschlecht", "Staatsangehörigkeit", "Studienform", "Hörerstatus", "Matrikelnummer") die Möglichkeit den "Filter ECTS-Statistik NRW" zu setzen (weitere Informationen zum Filter ECTS-Statstik finden sie hier: ???) und die "Ausgabetiefe" zu bestimmen. Die Ausgabetiefe erlaubt von grob nach fein drei verschiedene Tiefen:
- Studiengang (intern): Alle Studierenden der Suche werden auf Ebene gemeinsamer Studiengänge addiert. Allerdings wird in den einzelnen Ergebniszeilen zwischen den "Anfängerkohorten je Semester" unterschieden, um so Studierende zu Kohorten auf Basis des Einschreibesemesters zusammenzufassen.
- Studierende: Jede/r Studierende stellt je Studiengang(auch Teilstudiengänge eines Mehrfachstudiengangs) eine Ergebniszeile dar. Dies dient der Analyse von Studierenden bis zum dann jeweilgen Semester (siehe "Seit Semester" und "Bis Semester") und stellt den summierten Studienfortschritt je eingeschriebenem Studiengang dar.
- Studierende pro Fachsem.: Dient der differenzierten Analyse einzelner Studierender zum Studienfortschritt je Fachsemester und über die Laufzeit des individuellem Studienfortschritts. Jede/r Studierende bekommt je Fachsemester im Betrachtungszeitraum und eingeschriebenem Studiengang (auch Teilstudiengänge eines Mehrfachstudiengangs) eine Ergebnszeile.
Studienfortschritt Tabelle
Die Ergebnistabelle bietet...
Prüfungsteilnahme und -erfolg
Die Auswertung bietet ....
Prüfungsteilnahme und -erfolg Maske
Die Auswahlmaske bietet...
Prüfungsteilnahme und -erfolg Tabelle
Die Ergebnistabelle bietet....
