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===Barrierefreiheit-Detailvorgaben=== | ===Barrierefreiheit-Detailvorgaben=== | ||
<table class="wikitable"><tr><th style="text-align:left;" data-mce-style="text-align: left;">'''<span class="col-blue-navy">1. Vorgaben zur WAHRNEHMBARKEIT = Level 1 | <table class="wikitable"><tr><th style="text-align:left;" data-mce-style="text-align: left;">'''<span class="col-blue-navy">1. Vorgaben zur WAHRNEHMBARKEIT = Level 1</span>'''</th></tr><tr><th style="text-align:left;" data-mce-style="text-align: left;">'''1.1. Textalternativen für audiovisuelle Inhalte'''</th></tr><tr><td style="text-align:left;" data-mce-style="text-align: left;">Bilder mit '''Alternativtexte'''n versehen: | ||
*jedem <img> ein <alt>-Attribut hinzufügen,</alt> | *jedem <img> ein <alt>-Attribut hinzufügen,</alt> | ||
*falls kein Alternativtext existiert (für Bild mit reinem Dekozweck): <img''src="..." alt=""> </img_src="...">'' | *falls kein Alternativtext existiert (für Bild mit reinem Dekozweck): <img''src="..." alt=""> </img_src="...">'' | ||
*Sonderfall: inline svg | *Sonderfall: inline svg</td></tr><tr><td style="text-align:left;" data-mce-style="text-align: left;">Videos mit '''Untertitel'''n versehen: | ||
sh. Beispiel in c't 2022, Heft 14, S. 137 | sh. Beispiel in c't 2022, Heft 14, S. 137 | ||
</td></tr><tr><th style="text-align:left;" data-mce-style="text-align: left;">'''1.2 Textgröße''' | </td></tr><tr><th style="text-align:left;" data-mce-style="text-align: left;">'''1.2 Textgröße''' </th></tr><tr><td style="text-align:left;" data-mce-style="text-align: left;">Text mit mind. '''10-12px''' anbieten.</td></tr><tr><td style="text-align:left;" data-mce-style="text-align: left;"> Ordentliches '''Layout''' (Wort-, Zeilenabstände) sicherstellen, auch '''bei''': | ||
*'''Textverdoppelung''' | *'''Textverdoppelung''' | ||
*'''Responsivität:''' von Viewport 1280 * 1024px (mit 400%igem Zoom) zu Viewport 320 * 265px (ca 50 Zeichen Text/Zeile | *'''Responsivität:''' von Viewport 1280 * 1024px (mit 400%igem Zoom) zu Viewport 320 * 265px (ca 50 Zeichen Text/Zeile)</td></tr><tr><th style="text-align:left;" data-mce-style="text-align: left;">'''1.3 Kontraste'''</th></tr><tr><td>'''Kontrastverhältnis''' sichern; lt WCAG 2.0: | ||
*für Fließtext: 4,5: 1 | *für Fließtext: 4,5: 1 | ||
**für Überschriften: 3:1 | **für Überschriften: 3:1 | ||
**Problemfall: Text über Bildern | **Problemfall: Text über Bildern | ||
</td></tr><tr><th style="text-align:left;" data-mce-style="text-align: left;">'''1.4 ARIA-Attribute (*)''' </th></tr><tr><td style="text-align:left;" data-mce-style="text-align: left;">(*) Accessible Rich Internet Applications | |||
'''ARIA-Attribute für Screenreader''' einsetzen | '''ARIA-Attribute für Screenreader''' einsetzen | ||
</td></tr><tr><th style="text-align:left;" data-mce-style="text-align: left;">'''<span class="col-blue-navy">2. Vorgaben zur BEDIENBARKEIT = Level 2</span>'''</th></tr><tr><td style="text-align:left;" data-mce-style="text-align: left;">Bedienbarkeit per Tastatur ermöglichen dazu: | |||
*'''Jump-, Skiplink'''s als Sprungmarken am Dokumentbeginn definieren (sh. Beispiel in c't 2022, Heft 15, S. 165) | *'''Jump-, Skiplink'''s als Sprungmarken am Dokumentbeginn definieren (sh. Beispiel in c't 2022, Heft 15, S. 165)</td></tr><tr><td style="text-align:left;" data-mce-style="text-align: left;"><strong>Tablisten-Handling</strong> (via java script), so dass der im Fokus befindliche Karteireiter korrekt arbeitet inkl. Anpassung des ARIA-Attributes aria-selected. (sh. Erläuterung in c't 2022, Heft 15, S. 165) </td></tr><tr><td style="text-align:left;" data-mce-style="text-align: left;">Die Barrierefreiheit störende <strong>div</strong>S und <strong>span</strong>S <strong>in Formularen</strong> möglichst vermeiden. <br></td></tr><tr><td style="text-align:left;" data-mce-style="text-align: left;"><strong>Downloadlinks</strong> ergänzen um Format der verknüpften Dokumente, z.B.: "PDF, 6,8 Megabyte, nicht barrierefrei"</td></tr><tr><td style="text-align:left;" data-mce-style="text-align: left;">Jeden größeren<strong> Inhaltsblock</strong> ("landmark") mit: | ||
*Überschrift und/oder | *Überschrift und/oder | ||
*aria-label bzw. aria-labelledeby versehen. | *aria-label bzw. aria-labelledeby versehen.</td></tr><tr><td style="text-align:left;" data-mce-style="text-align: left;"> <strong>Suchfunktionen</strong> integrieren in komplexe Websites, </td></tr><tr><td style="text-align:left;" data-mce-style="text-align: left;">Modenen<strong> Spamschutz </strong>wie<strong> "</strong>reCaptcha v 3" von Google verwenden, der im Gegensatz zu herkömmlichen captchas ohne Benutzerinteraktion funktioniert.</td></tr><tr><td style="text-align:left;" data-mce-style="text-align: left;"><strong>Zeitdruck </strong>zum und<strong> Datenverlust </strong>beim Beenden einer Session vermeiden.</td></tr><tr><th style="text-align:left;" data-mce-style="text-align: left;"><strong><span class="col-blue-navy">3. Vorgaben zur VERSTÄNDLICHKEIT = Level 3<br></span></strong></th></tr><tr><td style="text-align:left;" data-mce-style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 0, 0);" data-mce-style="color: #000000;"><strong>Sprache</strong> angeben zum besseren Artikulieren durch Screeenreader:</span><br class="mw_emptyline"> | ||
*lang="de" im -Element | *lang="de" im -Element | ||
*oder nur für Textblöcke | *oder nur für Textblöcke | ||
*oder nur für einzelne Wörte | *oder nur für einzelne Wörte</td></tr><tr><td style="text-align:left;" data-mce-style="text-align: left;"><strong>Textalternativen</strong> integrieren:'''<br class="mw_emptyline"><div><ul><li>in einfacher Sprache, </li><li>in Gehörlosensprache, <br></li><li>Worterklärungen oder</li><li>Abkürzungsumschreibungen.</li><li> z.B. Tooltip erzeugen <br> </li><li>sh. Beispiel in c't 2022, Heft 15, S. 166</li> </ul></div>'''</td></tr><tr><td style="text-align:left;" data-mce-style="text-align: left;"><strong>Eingabefelder </strong>beschriften: | ||
*mit aria-label:<button type="button" <br="">aria-label="Info-Fenster schließen" <br>title="Schließen">X</button> | *mit aria-label:<button type="button" <br="">aria-label="Info-Fenster schließen" <br>title="Schließen">X</button> | ||
*oder <label> Ihre Mail <br><input type="email" name="email"> <br></label> | *oder <label> Ihre Mail <br><input type="email" name="email"> <br></label> | ||
</td></tr><tr><td style="text-align:left;" data-mce-style="text-align: left;"><strong>Formularabschnitte</strong> beschriften:<div><ul><li>z.B. Nutzung von <legend> zur Beschriftung von <fieldset>-Formularabschnitten<br></fieldset></legend> | |||
(sh. Beispiel in c't 2022, Heft 15, S. 166) | (sh. Beispiel in c't 2022, Heft 15, S. 166) | ||
</li> </ul></div | </li> </ul></div></td></tr><tr><td style="text-align:left;" data-mce-style="text-align: left;"><strong>Clientseitige Validierung der Eingaben</strong> vor dem Absenden:<div><ul><li>z.B. Nutzung von HTML-Attributen wie required, pattern, min-/maxlength u.ä. </li><li> z.B. Hinweisdialoge für ungültige Eingaben mit role="alterdialog" <br>(sh. Beispiel in c't 2022, Heft 15, S. 166) | ||
</li></ul></div | </li></ul></div></td></tr><tr><th style="text-align:left;" data-mce-style="text-align: left;"> <span style="color: rgb(0, 0, 128);" data-mce-style="color: #000080;">'''4. Vorgaben zur ROBUSTHEIT > Level 4<br>'''</span></th></tr><tr><td style="text-align:left;" data-mce-style="text-align: left;">Für <strong>sauberes HTML</strong> sorgen. </td></tr></table> | ||
===Literatur=== | ===Literatur=== | ||
*Herbert Braun, Web ohne Hürden, Websites barrierearm gestalten, 1. Teil c't 14/2022, S136 ff | *Herbert Braun, Web ohne Hürden, Websites barrierearm gestalten, 1. Teil c't 14/2022, S136 ff | ||
*Herbert Braun, Web ohne Hürden, Websites barrierearm gestalten, 2. Teil c't 15/2022, S164 ff | *Herbert Braun, Web ohne Hürden, Websites barrierearm gestalten, 2. Teil c't 15/2022, S164 ff | ||
Version vom 17. März 2026, 11:58 Uhr
Wie barrierefrei ist SuperX?
Barrierefreiheit - Geltende Vorschriften
Die Verpflichtung zur Barrierefreiheit von Websites geht hervor aus:
- Barrierefreie Informationstechnik-Verordnung (BITV),
- mit Neuauflage von 2019,
- mit Testverfahren aus 92 Einzeltests. Angelehnt ist die BITV an die
- Web Content Accessibility Guidelines (aktuell WCAG 2.2) ,
- herausgegeben von der Web-Standardisierungsorganisation W3C bzw.
- deren Arbeitsgruppe Web Accessability Initiative (WAI)
- Barrierefreiheitsstärkungsgesetz (BFSG) = Gesetz zur Umsetzung der VO 2029/882 (European Accessibility Act, EAA) des EU-Parlaments u. des Rats für Barrierefreiheitsanaforderungen für Produkte und Dienstleistungen,
- es verlangt: ab 28.06.2025 müssen online angebotene Produkte barrierefrei sein.
Die Barrierefreiheit soll Menschen mit unterschiedlichen Einschränkungen die Nutzung von Software bzw. Websites ermöglichen. Die Barrierefreiheit umfasst lt. WCAG Anforderungen an:
- Wahrnehmbarkeit
- Bedienbarkeit
- Verständlichkeit
- Robustheit
Die Einstufung des Grades von Barrierefreiheit erfolgt über die Level A, AA, AAA (höchste Stufe). Testangebote siehe: https://bitvtest.de/tests-und-beratung/bik-bitv-test-web
Barrierefreiheit mit Realisierungsgrad in SuperX-Dialogen, Stand 03.2026
| Testergebnisse nach WCAG 2.2 gem. ARC-Toolkit (V. 5.7.10) | Login-Seite | Portlet-Seite(nach Login)
(index.jsp) | Menü-Seite
(nach Klick auf Standardberichte) (menuhtml.xsl und submenu_html.xsl) | Abfragen-Seite(nach Themenwahl) | Masken-Seite(maske_html.xsl) | Tabellen-Seite(tabelle_html.xsl) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Seitennavigation und Sprache | ok | -- | -- | ok | -- | ok |
| Tastaturbedienbarkeit, Fokusreihenfolge | ok | ok | ok | ok | ok | ok |
| Interaktive Controls/Beschriftungen: Labelkennzeichnung, Name, Rolle, Wert | ok | ok | ok | ok | ok | ok |
| Pflichtfeldkennzeichnung | ok | -- | -- | -- | ok | -- |
| Textwiederholung (repetitive content) | ok | ok | ok | ok | ok | ok |
| Autocomplete | ok | -- | -- | -- | -- | -- |
| Struktur und Semantik | ok | ok | ok | ok | ok | ok |
| Usability | ok | ok | ok | ok | -- | ok |
| Fehlermeldung | vorbereitet | -- | -- | -- | vorbereitet | -- |
Login-Seite mit Testergebnissen
Portlet-Seite mit Testergebnissen
- Portlet.jpg
Portlet-Seite
- ARC4Portlet.jpg
ARC-Testergebnis für Portlet-Seite
Menü-Seite mit Testergebnissen
Abfragen-Seite mit Testergebnissen
Masken-Seite mit Testergebnissen
- Masken.jpg
Masken-Seite
- ARC4Masken.jpg
ARC-Testergebnis für Masken-Seite
Tabellen-Seite mit Testergebnissen
Barrierefreiheit-Detailvorgaben
| 1. Vorgaben zur WAHRNEHMBARKEIT = Level 1 |
|---|
| 1.1. Textalternativen für audiovisuelle Inhalte |
Bilder mit Alternativtexten versehen:
|
| Videos mit Untertiteln versehen:
sh. Beispiel in c't 2022, Heft 14, S. 137 |
| 1.2 Textgröße |
| Text mit mind. 10-12px anbieten. |
Ordentliches Layout (Wort-, Zeilenabstände) sicherstellen, auch bei:
|
| 1.3 Kontraste |
Kontrastverhältnis sichern; lt WCAG 2.0:
|
| 1.4 ARIA-Attribute (*) |
| (*) Accessible Rich Internet Applications
ARIA-Attribute für Screenreader einsetzen |
| 2. Vorgaben zur BEDIENBARKEIT = Level 2 |
Bedienbarkeit per Tastatur ermöglichen dazu:
|
| Tablisten-Handling (via java script), so dass der im Fokus befindliche Karteireiter korrekt arbeitet inkl. Anpassung des ARIA-Attributes aria-selected. (sh. Erläuterung in c't 2022, Heft 15, S. 165) |
| Die Barrierefreiheit störende divS und spanS in Formularen möglichst vermeiden. |
| Downloadlinks ergänzen um Format der verknüpften Dokumente, z.B.: "PDF, 6,8 Megabyte, nicht barrierefrei" |
Jeden größeren Inhaltsblock ("landmark") mit:
|
| Suchfunktionen integrieren in komplexe Websites, |
| Modenen Spamschutz wie "reCaptcha v 3" von Google verwenden, der im Gegensatz zu herkömmlichen captchas ohne Benutzerinteraktion funktioniert. |
| Zeitdruck zum und Datenverlust beim Beenden einer Session vermeiden. |
| 3. Vorgaben zur VERSTÄNDLICHKEIT = Level 3 |
Sprache angeben zum besseren Artikulieren durch Screeenreader:
|
Textalternativen integrieren:
|
Eingabefelder beschriften:
|
Formularabschnitte beschriften:
|
Clientseitige Validierung der Eingaben vor dem Absenden:
|
| 4. Vorgaben zur ROBUSTHEIT > Level 4 |
| Für sauberes HTML sorgen. |
Literatur
- Herbert Braun, Web ohne Hürden, Websites barrierearm gestalten, 1. Teil c't 14/2022, S136 ff
- Herbert Braun, Web ohne Hürden, Websites barrierearm gestalten, 2. Teil c't 15/2022, S164 ff