SuperX - Benutzerbeiträge [de]

ZSL Mittelverteilung

2026-05-05T13:40:30Z

Danielq: /* Erfolgreiche Prüfungen inhaltlich */

=Zielsetzung=
Im bundesweiten Projekt [https://www.bmbf.de/bmbf/de/bildung/studium/zukunftsvertrag-studium-und-lehre-staerken/zukunftsvertrag-studium-und-lehre-staerken_node.html Zukunftsvertrag Studium und Lehre stärken] ("ZSL-Mittelverteilung") werden Bundesmittel
* an die Länder verteilt, mitsamt einem Kennzahlensystem zur Mittelverteilung
* und von dort, je nach Bundesland mit Modifikationen, an die Hochschulen
Die Kennzahlensystematik ist bundesweit abgestimmt und wird auf der Basis der amtlichen Statistik ermittelt. Das Ziel der Anwendung in SuperX ist
* eine Vorschau auf die Mittelverteilung im Land zu bieten
* auf der Basis möglichst aktueller Daten
* Dazu können die Hochschulen ihre Lieferfiles für die amtliche Statistik direkt in SuperX einladen und verarbeiten
{{Hinweis|SuperX ersetzt nicht die landesweite Kennzahlenberechnung, sondern bietet eine Vorschau}}

=Datenbasis=
Die Datenbasis der Berichte entstammt den Basisdaten Studierende und Absolvent_innen der amtlichen Statistik. Details zur Erzeugung und Lieferung der Datenbasis finden Sie [http://www.superx-projekt.de/doku/kenn_modul/kennbw/main.htm hier].

Die Tabellen sind vorgefiltert mit der Tabelle der [https://www.superx-projekt.de/doku/kenn_modul/zsl/kenn_zsl_ausgleich_kennungen.xlsx ZSL-Abschlusskennungen]. Es gibt also geringe Abweichungen zum Kennzahlenbericht 2017.

Die ZSL-Berichte sind jahresbezogen, aber die Kennzahlen der ZSL-Berichte beziehen sich auf unterschiedliche Semester, die dann addiert werden. Hier eine Übersicht z.B. für das Jahr 2021:

{| class="wikitable"
|-
! Kennzahl
! Semester 1
! Semester 2
!Definition / Filter
|-
|Studierende 1. Hochschulsemester
|SoSe 2021
|WiSe 2021/2022
|Ohne Beurl./Exmatr., Studiengang-Nr. und Fach-Nr.=1
|-
|Studierende in RSZ +2
|
|WiSe 2021/2022
|Ohne Beurl./Exmatr., Studiengang-Nr. und Fach-Nr.=1
|-
|Absolvent_innen
|SoSe 2021
|WiSe 2020/2021
|Nur bestandene Prüfungen, Studiengang-Nr. und Fach-Nr.=1
|}

=Aufruf der Berichte=
Die ZSL Berichte sind im HÜS installiert. Nach Login ist der Aufruf unterhalb von Abfragen -> Grunddaten und Kennzahlen -> Grunddaten Studierende, Prüfungen möglich:

[[Bild:kenn_zsl_menue.png|400px]]

Es gibt einen Gesamtbericht, und eine Einzeltabelle, die sich flexibler auswerten läßt.
=Gesamtbericht=
Der Gesamtbericht ist so aufgebaut, dass er die drei Tabellen mit Zeile= Hochschule und Spalte=Fächergruppe aufbaut, bei den Absolventen mit Gewichtung. Nach dem Browseraufruf können Sie Excel oder PDF daraus erzeugen.

Der Gesamtbericht ist ein sog. Makrobericht, d.h. er ruft drei Einzeltabellen hintereinander auf und läßt sich dann z.B. nach Excel exportieren. Zunächst rufen Sie die Maske auf, und wählen bei der Hochschule Ihre Universität bzw. den Knoten Universitäten.

[[Bild:kenn_zsl_gesamt_maske.png|400px]]

Wenn Sie den Bericht abschicken erhalten Sie drei Tabellen jeweils für Studierende 1. HS, RSZ+2 und Absolvent_innen (ZSL-gewichtet). Hier die erste:

[[Bild:kenn_zsl_gesamt1.png|600px]]

Der Excel Export hat drei Reiter, jeweils für Studierende 1. HS, RSZ+2 und Absolvent_innen.

=Einzeltabelle=
Es gibt auch einen Einzelbericht, der bereits mit der neuen [[Modul_xCube|xCube Technik]] arbeitet und sich als Kreuztabelle flexibler auswerten läßt:

[[Bild:kenn_zsl_einzel_maske.png|400px]]

Sie wählen
* Hochschule(n)/Zeitraum
* Welche Ausgabetabelle
* Was soll in Zeilen, was in den Spalten stehen
* Mit ZSL-Gewichtung oder ohne (wird eigentlich nur für Absolventen benötigt)

Nach dem Abschicken erhalten Sie die Tabelle:

[[Bild:kenn_zsl_einzel_tabelle.png|800px]]

Die Standardauslieferung liefert für ein Jahr die Tabelle mit Zeile= Hochschule und Spalte=Fächergruppe. Denkbar wäre aber auch, dass Sie mehrere Jahre in die Spalten ziehen, und die Fächergruppe in die Zeilen. Oder die Abschlussgruppe oder ein anderes Merkmal Ihrer Wahl. Hier ein Beispiel mit den Abschlussgruppen in den Zeilen und den Jahren in den Spalten:

[[Bild:kenn_zsl_einzel_maske2.png|400px]]

Im Ergebnis sehen Sie die gleichen Daten in einer anderen Struktur:

[[Bild:kenn_zsl_einzel_tabelle2.png|800px]]

=Validierung=
==Studierende in RSZ plus 2==
===Studierende in RSZ plus 2 inhaltlich===
Die "Grundgesamtheit" für diese Zahl nutzt folgende Filter:
* nur WiSe des jew. Jahres
* 1. Studiengang/1. Fach: ef036 (Fach) ist nicht leer
* 1. Studiengang Abschluss: ef033 ist in Tab. ZSL-Abschlusskennungen
* Fachsem. < RSZ +3: ef032 < ef035+3
* Status ohne beurl./exmatr. ef028 < 4
Im folgenden eine SQL Auswertung.
===Studierende in RSZ plus 2 per SQL===
Wenn Sie die Kennzahl Studierende in RSZ plus 2 validieren wollen bietet es sich an
# zunächst die Summe im Bericht anhand eines SQLs zu verifizieren
# dann diesen SQL auf die zugrunde liegenden Basisdaten zurückzuverfolgen
#* und wenn diese Summe übereinstimmt, eine sortierte Matrikelnummernliste zu ziehen.
#* wenn die Summe nicht übereinstimmt müssen Sie das Berechnen-Häkchen für Studierendenstatistik (amtlich) fürs jew. WiSe nochmal setzen und die Hauptladeroutine starten.

Im folgenden ein Beispiel, zunächst das Ergebnis im Bericht (rot umrandet):

[[Bild:kenn_zsl_valid_rsz_plus_2a.png|800px]]

Um die rot umrandete Zahl in Ihrem lokalen SuperX zu reproduzieren führen Sie folgenden SQL aus:
select sum(summe) as summe
from kenn_stg_aggr_astat
inner join kenn_zsl_ausgleich_kennungen Z on
(concat (left(stufrm,1),abschluss)=Z.astat and kennung_stud_rsz2=1)
where sem_rueck_beur_ein=20212
and kz_rueck_beur_ein < 4
and studiengang_nr = 1 and fach_nr = 1
and coalesce(fach_sem_zahl,0) < regel+3
;
Wenn die Summe übereinstimmt führen Sie den SQL aus:
select count(*)
FROM kenn_sos_astat
inner join kenn_zsl_ausgleich_kennungen Z on
(concat (ef033u1,ef033u2)=Z.astat and Z.kennung_stud_rsz2=1)
where semester=20212 --WiSe 2021/2022
and ef036 is not null --fach 1. Studiengang/1. Fach
and ef033u2 is not null --abschluss 1. Studiengang/1. Fach
and coalesce(val(ef032),0) < val(ef035)+3 --Fachsem. in RSZ+2
and val(ef028) < 4 --Ohne Beurl./Exmatr.
;
Wenn auch diese Summe übereinstimmt können Sie daraus eine Matrikelnummernliste machen:
select val(ef006) as matrikelnummer
FROM kenn_sos_astat
inner join kenn_zsl_ausgleich_kennungen Z on
(concat (ef033u1,ef033u2)=Z.astat and Z.kennung_stud_rsz2=1)
where semester=20212 --WiSe 2021/2022
and ef036 is not null --fach 1. Studiengang/1. Fach
and ef033u2 is not null --abschluss 1. Studiengang/1. Fach
and coalesce(val(ef032),0) < val(ef035)+3 --Fachsem. in RSZ+2
and val(ef028) < 4 --Ohne Beurl./Exmatr.
order by 1
;
Diese Liste können Sie neben Ihre amtliche Statistik legen und genau nachvollziehen, woher die Differenz kommt.

==Erfolgreiche Prüfungen==
===Erfolgreiche Prüfungen inhaltlich===
Die "Grundgesamtheit" für diese Zahl nutzt folgende Filter:
* WiSe und SoSe des jew. Jahres (z.B. WiSe 2024/2025 und SoSe 2025 fürs Jahr 2025)
* 1. Studiengang/1. Fach: ef150 (Fach) ist nicht leer
* 1. Studiengang Abschluss: ef147 ist in Tab. [https://www.superx-projekt.de/doku/kenn_modul/zsl/kenn_zsl_ausgleich_kennungen.xlsx ZSL-Abschlusskennungen] Spalte astat vorhanden mit kennung_absolv=1
* Nur bestandene Prüfungen: ef157 ungleich 2

ZSL Mittelverteilung

2026-05-05T13:28:00Z

Danielq: /* Datenbasis */

ZSL Mittelverteilung

2026-05-05T13:24:40Z

Danielq: /* Erfolgreiche Prüfungen inhaltlich */

=Zielsetzung=
Im bundesweiten Projekt [https://www.bmbf.de/bmbf/de/bildung/studium/zukunftsvertrag-studium-und-lehre-staerken/zukunftsvertrag-studium-und-lehre-staerken_node.html Zukunftsvertrag Studium und Lehre stärken] ("ZSL-Mittelverteilung") werden Bundesmittel
* an die Länder verteilt, mitsamt einem Kennzahlensystem zur Mittelverteilung
* und von dort, je nach Bundesland mit Modifikationen, an die Hochschulen
Die Kennzahlensystematik ist bundesweit abgestimmt und wird auf der Basis der amtlichen Statistik ermittelt. Das Ziel der Anwendung in SuperX ist
* eine Vorschau auf die Mittelverteilung im Land zu bieten
* auf der Basis möglichst aktueller Daten
* Dazu können die Hochschulen ihre Lieferfiles für die amtliche Statistik direkt in SuperX einladen und verarbeiten
{{Hinweis|SuperX ersetzt nicht die landesweite Kennzahlenberechnung, sondern bietet eine Vorschau}}

=Datenbasis=
Die Datenbasis der Berichte entstammt den Basisdaten Studierende und Absolvent_innen der amtlichen Statistik. Details zur Erzeugung und Lieferung der Datenbasis finden Sie [http://www.superx-projekt.de/doku/kenn_modul/kennbw/main.htm hier].

Die Tabellen sind vorgefiltert mit der Tabelle der Abschluss-Kennungen. Es gibt also geringe Abweichungen zum Kennzahlenbericht 2017.

Die ZSL-Berichte sind jahresbezogen, aber die Kennzahlen der ZSL-Berichte beziehen sich auf unterschiedliche Semester, die dann addiert werden. Hier eine Übersicht z.B. für das Jahr 2021:

{| class="wikitable"
|-
! Kennzahl
! Semester 1
! Semester 2
!Definition / Filter
|-
|Studierende 1. Hochschulsemester
|SoSe 2021
|WiSe 2021/2022
|Ohne Beurl./Exmatr., Studiengang-Nr. und Fach-Nr.=1
|-
|Studierende in RSZ +2
|
|WiSe 2021/2022
|Ohne Beurl./Exmatr., Studiengang-Nr. und Fach-Nr.=1
|-
|Absolvent_innen
|SoSe 2021
|WiSe 2020/2021
|Nur bestandene Prüfungen, Studiengang-Nr. und Fach-Nr.=1
|}

=Aufruf der Berichte=
Die ZSL Berichte sind im HÜS installiert. Nach Login ist der Aufruf unterhalb von Abfragen -> Grunddaten und Kennzahlen -> Grunddaten Studierende, Prüfungen möglich:

[[Bild:kenn_zsl_menue.png|400px]]

Es gibt einen Gesamtbericht, und eine Einzeltabelle, die sich flexibler auswerten läßt.
=Gesamtbericht=
Der Gesamtbericht ist so aufgebaut, dass er die drei Tabellen mit Zeile= Hochschule und Spalte=Fächergruppe aufbaut, bei den Absolventen mit Gewichtung. Nach dem Browseraufruf können Sie Excel oder PDF daraus erzeugen.

Der Gesamtbericht ist ein sog. Makrobericht, d.h. er ruft drei Einzeltabellen hintereinander auf und läßt sich dann z.B. nach Excel exportieren. Zunächst rufen Sie die Maske auf, und wählen bei der Hochschule Ihre Universität bzw. den Knoten Universitäten.

[[Bild:kenn_zsl_gesamt_maske.png|400px]]

Wenn Sie den Bericht abschicken erhalten Sie drei Tabellen jeweils für Studierende 1. HS, RSZ+2 und Absolvent_innen (ZSL-gewichtet). Hier die erste:

[[Bild:kenn_zsl_gesamt1.png|600px]]

Der Excel Export hat drei Reiter, jeweils für Studierende 1. HS, RSZ+2 und Absolvent_innen.

=Einzeltabelle=
Es gibt auch einen Einzelbericht, der bereits mit der neuen [[Modul_xCube|xCube Technik]] arbeitet und sich als Kreuztabelle flexibler auswerten läßt:

[[Bild:kenn_zsl_einzel_maske.png|400px]]

Sie wählen
* Hochschule(n)/Zeitraum
* Welche Ausgabetabelle
* Was soll in Zeilen, was in den Spalten stehen
* Mit ZSL-Gewichtung oder ohne (wird eigentlich nur für Absolventen benötigt)

Nach dem Abschicken erhalten Sie die Tabelle:

[[Bild:kenn_zsl_einzel_tabelle.png|800px]]

Die Standardauslieferung liefert für ein Jahr die Tabelle mit Zeile= Hochschule und Spalte=Fächergruppe. Denkbar wäre aber auch, dass Sie mehrere Jahre in die Spalten ziehen, und die Fächergruppe in die Zeilen. Oder die Abschlussgruppe oder ein anderes Merkmal Ihrer Wahl. Hier ein Beispiel mit den Abschlussgruppen in den Zeilen und den Jahren in den Spalten:

[[Bild:kenn_zsl_einzel_maske2.png|400px]]

Im Ergebnis sehen Sie die gleichen Daten in einer anderen Struktur:

[[Bild:kenn_zsl_einzel_tabelle2.png|800px]]

=Validierung=
==Studierende in RSZ plus 2==
===Studierende in RSZ plus 2 inhaltlich===
Die "Grundgesamtheit" für diese Zahl nutzt folgende Filter:
* nur WiSe des jew. Jahres
* 1. Studiengang/1. Fach: ef036 (Fach) ist nicht leer
* 1. Studiengang Abschluss: ef033 ist in Tab. ZSL-Abschlusskennungen
* Fachsem. < RSZ +3: ef032 < ef035+3
* Status ohne beurl./exmatr. ef028 < 4
Im folgenden eine SQL Auswertung.
===Studierende in RSZ plus 2 per SQL===
Wenn Sie die Kennzahl Studierende in RSZ plus 2 validieren wollen bietet es sich an
# zunächst die Summe im Bericht anhand eines SQLs zu verifizieren
# dann diesen SQL auf die zugrunde liegenden Basisdaten zurückzuverfolgen
#* und wenn diese Summe übereinstimmt, eine sortierte Matrikelnummernliste zu ziehen.
#* wenn die Summe nicht übereinstimmt müssen Sie das Berechnen-Häkchen für Studierendenstatistik (amtlich) fürs jew. WiSe nochmal setzen und die Hauptladeroutine starten.

Im folgenden ein Beispiel, zunächst das Ergebnis im Bericht (rot umrandet):

[[Bild:kenn_zsl_valid_rsz_plus_2a.png|800px]]

Um die rot umrandete Zahl in Ihrem lokalen SuperX zu reproduzieren führen Sie folgenden SQL aus:
select sum(summe) as summe
from kenn_stg_aggr_astat
inner join kenn_zsl_ausgleich_kennungen Z on
(concat (left(stufrm,1),abschluss)=Z.astat and kennung_stud_rsz2=1)
where sem_rueck_beur_ein=20212
and kz_rueck_beur_ein < 4
and studiengang_nr = 1 and fach_nr = 1
and coalesce(fach_sem_zahl,0) < regel+3
;
Wenn die Summe übereinstimmt führen Sie den SQL aus:
select count(*)
FROM kenn_sos_astat
inner join kenn_zsl_ausgleich_kennungen Z on
(concat (ef033u1,ef033u2)=Z.astat and Z.kennung_stud_rsz2=1)
where semester=20212 --WiSe 2021/2022
and ef036 is not null --fach 1. Studiengang/1. Fach
and ef033u2 is not null --abschluss 1. Studiengang/1. Fach
and coalesce(val(ef032),0) < val(ef035)+3 --Fachsem. in RSZ+2
and val(ef028) < 4 --Ohne Beurl./Exmatr.
;
Wenn auch diese Summe übereinstimmt können Sie daraus eine Matrikelnummernliste machen:
select val(ef006) as matrikelnummer
FROM kenn_sos_astat
inner join kenn_zsl_ausgleich_kennungen Z on
(concat (ef033u1,ef033u2)=Z.astat and Z.kennung_stud_rsz2=1)
where semester=20212 --WiSe 2021/2022
and ef036 is not null --fach 1. Studiengang/1. Fach
and ef033u2 is not null --abschluss 1. Studiengang/1. Fach
and coalesce(val(ef032),0) < val(ef035)+3 --Fachsem. in RSZ+2
and val(ef028) < 4 --Ohne Beurl./Exmatr.
order by 1
;
Diese Liste können Sie neben Ihre amtliche Statistik legen und genau nachvollziehen, woher die Differenz kommt.

==Erfolgreiche Prüfungen==
===Erfolgreiche Prüfungen inhaltlich===
Die "Grundgesamtheit" für diese Zahl nutzt folgende Filter:
* WiSe und SoSe des jew. Jahres (z.B. WiSe 2024/2025 und SoSe 2025 fürs Jahr 2025)
* 1. Studiengang/1. Fach: ef150 (Fach) ist nicht leer
* 1. Studiengang Abschluss: ef147 ist in Tab. [https://www.superx-projekt.de/doku/kenn_modul/zsl/kenn_zsl_ausgleich_kennungen.xlsx ZSL-Abschlusskennungen] Spalte astat vorhanden mit kennung_absolv=1
* Nur bestandene Prüfungen: ef157 ungleich 2
* Status ohne beurl./exmatr. ef028 < 4
* Semester: für das Jahr 2021 z.B. SoSe 2021 + WiSe 2020/2021

Datei:sxc stud zugang abgang tabelle1.png

2026-04-10T13:13:32Z

Danielq:

Datei:sxc sb fach.png

2026-03-14T17:01:59Z

Danielq:

Datei:sxc fgr fach.png

2026-03-14T16:55:17Z

Danielq:

Datei:sxc hs sicht3.png

2026-03-14T16:46:11Z

Danielq:

Datei:sxc hs sicht2.png

2026-03-14T16:46:11Z

Danielq:

Datei:sxc hs sicht1.png

2026-03-14T16:46:11Z

Danielq:

Datei:sxc sfmk maske.png

2026-03-14T16:25:14Z

Danielq:

Datei:sxc sfmk tabelle.png

2026-03-14T16:25:14Z

Danielq:

Workshop SuperX-Connect

2026-02-25T20:27:13Z

Danielq:

[[Image:logobutton_sx_connect.png|250px]] '''Willkommen bei SuperX-Connect'''

= Workshop: SuperX-Connect =

== Gemeinsame Vergleichslogik für datenbasierte Hochschulsteuerung ==

----

== Ziel des Workshops ==

Ziel dieses Workshops ist es,

* ein gemeinsames Verständnis von SuperX-Connect als Vergleichs- und Kooperationsmodell zu entwickeln,
* die konkreten Bedarfe der beteiligten Hochschulen zu identifizieren,
* mögliche Kooperationsformen zu diskutieren,
* und nächste Schritte für eine vertiefte Zusammenarbeit zu definieren.

Im Mittelpunkt steht dabei nicht der technische Betrieb allein, sondern die Frage, wie vergleichbare, differenzierte und zeitnahe Daten für strategische Steuerungsfragen nutzbar gemacht werden können.

----

= Ablauf (60 Minuten) =

----

== 0–5 Minuten | Begrüßung, Zielrahmen und Blitzabfrage ==

'''Begrüßung und Einordnung'''

* Begrüßung
* Kurzvorstellung der Teilnehmenden (Name, Rolle, ggf. Motivation)
* Transparente Zielsetzung

'''Moderationsvorschlag:'''

„Wir möchten heute gemeinsam prüfen, ob und wie eine strukturierte Vergleichslogik über SuperX-Connect für mehrere Hochschulen sinnvoll und praktikabel gestaltet werden kann.“

----

=== Blitzabfrage: Wie vergleichen wir heute? (PINGO-Abfrage pingo.coactum.de/164248) ===

'''Leitfrage an die Runde:'''

„Wenn Sie eigene Kennzahlen aus Ihrem BI-System oder aus SuperX haben und diese in Relation zu anderen Hochschulen setzen möchten – wie und womit tun Sie das heute?“

'''Mögliche Antwortoptionen (PINGO-Link):'''

* Nutzung externer Vergleichsportale (Landesämter, Destatis, DAAD etc.)
* Export eigener BI-Daten und Anreicherung in Excel mit öffentlichen Vergleichsdaten
* Aufbau eigener Vergleichsberichte mit manuell integrierten Fremddaten
* Erwerb zusätzlicher, tiefergehender Daten (z. B. bei Destatis)
* Informeller oder bilateraler Austausch mit anderen Hochschulen

'''Vertiefende Nachfrage:'''

„Wie systematisch ist dieser Vergleich heute – und wo stoßen Sie an Grenzen (Datentiefe, Definitionen, Aktualität, Aufwand)?“

Ziel ist es, sichtbar zu machen, dass eigene BI-Systeme in der Regel keine integrierte Vergleichslogik enthalten und Benchmarking häufig über externe, manuelle oder nur eingeschränkt vergleichbare Wege erfolgt.

----

== 5–12 Minuten | Was ist SuperX-Connect? ==

SuperX-Connect ist eine neue Komponente für SuperX / HISinOne-BI, aber auch ein strukturiertes Kooperationsmodell rund um SuperX mit klarem Fokus auf Vergleichbarkeit, Datenaustausch und analytischer Vertiefung.

Es umfasst drei klar definierte Angebotsdimensionen:
=== 1. Lokale Installation ===
* SuperX-Connect kann [http://download.superx-projekt.de hier] heruntergeladen werden, es beinhaltet Funktionen zum Hochschulvergleich und Beispielauswertungen Studierende bzw. Absolventen - bundesweit.
** Details siehe die Homepage https://www.superx-projekt.de/doku/sxc_modul/
* SuperX-Connect Version 0.2 mit Studierenden und Studienanfänger_innen sowie Absolventen bundesweit pro Hochschule
* Hochschulverzeichnis inkl. Abgleich Hochschul- und Standortnummern STBA mit dem Hochschulkompass der HRK
* Bearbeitungsfunktion zur Bildung von Vergleichsgruppen
* Darüber hinaus enthalten SuperX bzw. HISinOne-BI im Kernmodul die aktuellen Schlüsselverzeichnisse des STBA '''und''' der landesspezifischen Schlüssel

=== 2. Verbund- bzw. Landeslösung ===

* Gemeinsame Definition ausgewählter Berichte
* Gemeinsame Definition der zugrundeliegenden Kennzahlen
* Datenbereitstellung in einer gemeinsamen SuperX-Umgebung
* Konsistente, vergleichbare Auswertungen innerhalb eines definierten Verbunds

Ziel ist ein strukturiertes, abgestimmtes Benchmarking innerhalb einer Gruppe von Hochschulen.

{{Hinweis|Es gibt bereits seit 20 Jahren Landessysteme für Baden-Württemberg und Sachsen.}}

=== 3. Vergleichsrückfluss-Modell für einzelne Hochschulen ===

* Eine Hochschule stellt definierte Berichtsdaten bereit (unabhängig vom eingesetzten internen System).
* Im Gegenzug erhält sie die Daten aller Hochschulen zurück, die denselben Bericht bereitgestellt haben.
* Die Nutzung erfolgt weiterhin im eigenen SuperX oder BI-System.

Ziel ist es, Vergleichsdaten in die eigene Berichtslogik zu integrieren – ohne Systemumstellung.

----

== 12–30 Minuten | Analytischer Kernimpuls: Das Vergleichsproblem ==

=== 1. Ausgangspunkt: Ein Erkenntnisproblem ===

Die zentrale Motivation ist nicht primär organisatorisch, sondern analytisch.

Wir beobachten in unseren Kennzahlen bestimmte Dynamiken, wissen jedoch nicht, ob sie

* hochschulspezifisch,
* fachbereichsspezifisch,
* landesweit typisch,
* oder strukturell für bestimmte Hochschultypen sind.

----

=== 2. Beispiel UDE: Studierendendynamik als System ===
* [https://www.superx-projekt.de/doku/sxc_modul/2026_tl_muster/diskussionspapier_systemdynamik_workshop.html Diskussionspapier]

Im Workshop zur Systemdynamik der Studierendenzahlen zeigte sich:

Stabilisierung entsteht selten allein durch „mehr Zuwachs“. Entscheidend sind vielmehr die inneren Systembewegungen:

* Exmatrikulationen (mit und ohne Abschluss)
* Abschlüsse mit oder ohne Verbleib im System
* Übergänge (z. B. Bachelor → Master)
* kritische Phasen, insbesondere in der Studieneingangsphase

Die Kombination aus

* einer systemischen Darstellung der Jahresbilanz (z. B. Sankey-Logik) und
* einer vertieften Analyse der Abgänge ohne Abschluss (Abschlussgruppe × Fachsemester)

ermöglicht es, nicht nur Bestandsentwicklungen zu beschreiben, sondern konkrete Ansatzpunkte zur Stabilisierung zu identifizieren.

Die entscheidende Frage lautet jedoch:

Ist dieses Muster ein UDE-Phänomen – oder zeigt es sich auch an anderen Hochschulen? Und wenn ja, in welchen Fächern, in welchen Hochschultypen, in welchen Regionen?

----

=== 3. Grenzen bestehender Vergleichslogiken ===

Derzeit stoßen wir auf strukturelle Grenzen:

* Vergleichsdaten sind häufig zeitlich verzögert.
* Sie sind stark aggregiert.
* Fach- oder phasenspezifische Differenzierungen in der Tiefe der eigenen Systemlogik fehlen.
* Individuelle Sonderauswertungen (z. B. bei Destatis) sind aufwendig und kostenintensiv.

Eigene Daten werden typischerweise

* exportiert,
* manuell angereichert,
* oder über externe Portale ergänzt.

Teilweise werden aufbereitete Daten kostenpflichtig bereitgestellt, jedoch mit begrenzten Möglichkeiten zur weiteren analytischen Verarbeitung.

Eine systematische, zeitnahe und differenzierte Vergleichslogik existiert in der Regel nicht.

----

=== 4. Leitfrage ===

Wie können wir

* schneller,
* differenzierter,
* hochschul- und fachbereichsspezifisch,
* und ressourcenschonend

vergleichbare Daten erzeugen und nutzen?

----

== 30–45 Minuten | Lösungsarchitektur SuperX-Connect ==

Aus dieser Fragestellung ergeben sich zwei strukturierte Lösungswege:

=== A. Gemeinsame Verbundstruktur ===

* Definition konkreter Berichte
* Festlegung gemeinsamer Kennzahlendefinitionen
* Datenbereitstellung in einer gemeinsamen Umgebung
* Nutzung konsistenter, abgestimmter Vergleichsberichte

=== B. Datenrückfluss-Modell (heutiger Schwerpunkt) ===

* Bereitstellung definierter Berichtsdaten durch die Hochschule
* Rückerhalt vergleichbarer Daten anderer beteiligter Hochschulen
* Integration der Vergleichsdaten in das eigene SuperX oder BI-System

Wesentlich ist:

Es geht nicht um „mehr Daten“, sondern um

* höhere Vergleichbarkeit,
* größere Aktualität,
* tiefere analytische Differenzierung,
* und eine ökonomisch tragfähige Struktur.

----

== 45–55 Minuten | Interaktive Phase: Relevanz und Anwendung ==

(Dokumentation z. B. über Concept Board)

'''Diskussionsfragen:'''

* Für welche konkreten Fragestellungen wäre eine solche Vergleichslogik für Sie relevant?
* Auf welcher Aggregationsebene (Hochschule, Fachbereich, Studiengang, Gruppe etc.)?
* Wären Sie bereit, definierte Berichtsdaten bereitzustellen, wenn Sie im Gegenzug strukturierte Vergleichsdaten erhalten?

Ziel ist es, konkrete Anwendungsfälle und Prioritäten zu identifizieren.

----

== 55–60 Minuten | Konkrete Perspektive ==

'''Mögliche nächste Schritte:'''

* Bildung einer Pilotgruppe
* Definition eines ersten gemeinsamen Berichts (z. B. Studierendendynamik)
* Technischer Abstimmungstermin
* Arbeitsgruppe zur Kennzahlendefinition

'''Abschlussfrage:'''

„Welche Fragestellung sollten wir als erste in einer gemeinsamen Vergleichslogik bearbeiten? Studierendendynamik?“

----

''Ende der Workshop-Konzeption''

Workshop SuperX-Connect

2026-02-25T15:57:58Z

Danielq: /* 5–12 Minuten | Was ist SuperX-Connect? */

<bs:pageaccess groups="Memtext" />

[[Image:logobutton_sx_connect.png|250px]] '''Willkommen bei SuperX-Connect'''

= Workshop: SuperX-Connect =

== Gemeinsame Vergleichslogik für datenbasierte Hochschulsteuerung ==

----

== Ziel des Workshops ==

Ziel dieses Workshops ist es,

* ein gemeinsames Verständnis von SuperX-Connect als Vergleichs- und Kooperationsmodell zu entwickeln,
* die konkreten Bedarfe der beteiligten Hochschulen zu identifizieren,
* mögliche Kooperationsformen zu diskutieren,
* und nächste Schritte für eine vertiefte Zusammenarbeit zu definieren.

Im Mittelpunkt steht dabei nicht der technische Betrieb allein, sondern die Frage, wie vergleichbare, differenzierte und zeitnahe Daten für strategische Steuerungsfragen nutzbar gemacht werden können.

----

= Ablauf (60 Minuten) =

----

== 0–5 Minuten | Begrüßung, Zielrahmen und Blitzabfrage ==

'''Begrüßung und Einordnung'''

* Begrüßung
* Kurzvorstellung der Teilnehmenden (Name, Rolle, ggf. Motivation)
* Transparente Zielsetzung

'''Moderationsvorschlag:'''

„Wir möchten heute gemeinsam prüfen, ob und wie eine strukturierte Vergleichslogik über SuperX-Connect für mehrere Hochschulen sinnvoll und praktikabel gestaltet werden kann.“

----

=== Blitzabfrage: Wie vergleichen wir heute? (PINGO-Abfrage pingo.coactum.de/164248) ===

'''Leitfrage an die Runde:'''

„Wenn Sie eigene Kennzahlen aus Ihrem BI-System oder aus SuperX haben und diese in Relation zu anderen Hochschulen setzen möchten – wie und womit tun Sie das heute?“

'''Mögliche Antwortoptionen (PINGO-Link):'''

* Nutzung externer Vergleichsportale (Landesämter, Destatis, DAAD etc.)
* Export eigener BI-Daten und Anreicherung in Excel mit öffentlichen Vergleichsdaten
* Aufbau eigener Vergleichsberichte mit manuell integrierten Fremddaten
* Erwerb zusätzlicher, tiefergehender Daten (z. B. bei Destatis)
* Informeller oder bilateraler Austausch mit anderen Hochschulen

'''Vertiefende Nachfrage:'''

„Wie systematisch ist dieser Vergleich heute – und wo stoßen Sie an Grenzen (Datentiefe, Definitionen, Aktualität, Aufwand)?“

Ziel ist es, sichtbar zu machen, dass eigene BI-Systeme in der Regel keine integrierte Vergleichslogik enthalten und Benchmarking häufig über externe, manuelle oder nur eingeschränkt vergleichbare Wege erfolgt.

----

== 5–12 Minuten | Was ist SuperX-Connect? ==

SuperX-Connect ist eine neue Komponente für SuperX / HISinOne-BI, aber auch ein strukturiertes Kooperationsmodell rund um SuperX mit klarem Fokus auf Vergleichbarkeit, Datenaustausch und analytischer Vertiefung.

Es umfasst drei klar definierte Angebotsdimensionen:
=== 1. Lokale Installation ===
* SuperX-Connect kann [http://download.superx-projekt.de hier] heruntergeladen werden, es beinhaltet Funktionen zum Hochschulvergleich und Beispielauswertungen Studierende bzw. Absolventen - bundesweit.
** Details siehe die Homepage https://www.superx-projekt.de/doku/sxc_modul/
* SuperX-Connect Version 0.2 mit Studierenden und Studienanfänger_innen sowie Absolventen bundesweit pro Hochschule
* Hochschulverzeichnis inkl. Abgleich Hochschul- und Standortnummern STBA mit dem Hochschulkompass der HRK
* Bearbeitungsfunktion zur Bildung von Vergleichsgruppen
* Darüber hinaus enthalten SuperX bzw. HISinOne-BI im Kernmodul die aktuellen Schlüsselverzeichnisse des STBA '''und''' der landesspezifischen Schlüssel

=== 2. Verbund- bzw. Landeslösung ===

* Gemeinsame Definition ausgewählter Berichte
* Gemeinsame Definition der zugrundeliegenden Kennzahlen
* Datenbereitstellung in einer gemeinsamen SuperX-Umgebung
* Konsistente, vergleichbare Auswertungen innerhalb eines definierten Verbunds

Ziel ist ein strukturiertes, abgestimmtes Benchmarking innerhalb einer Gruppe von Hochschulen.

{{Hinweis|Es gibt bereits seit 20 Jahren Landessysteme für Baden-Württemberg und Sachsen.}}

=== 3. Vergleichsrückfluss-Modell für einzelne Hochschulen ===

* Eine Hochschule stellt definierte Berichtsdaten bereit (unabhängig vom eingesetzten internen System).
* Im Gegenzug erhält sie die Daten aller Hochschulen zurück, die denselben Bericht bereitgestellt haben.
* Die Nutzung erfolgt weiterhin im eigenen SuperX oder BI-System.

Ziel ist es, Vergleichsdaten in die eigene Berichtslogik zu integrieren – ohne Systemumstellung.

----

== 12–30 Minuten | Analytischer Kernimpuls: Das Vergleichsproblem ==

=== 1. Ausgangspunkt: Ein Erkenntnisproblem ===

Die zentrale Motivation ist nicht primär organisatorisch, sondern analytisch.

Wir beobachten in unseren Kennzahlen bestimmte Dynamiken, wissen jedoch nicht, ob sie

* hochschulspezifisch,
* fachbereichsspezifisch,
* landesweit typisch,
* oder strukturell für bestimmte Hochschultypen sind.

----

=== 2. Beispiel UDE: Studierendendynamik als System ===
* [https://www.superx-projekt.de/doku/sxc_modul/2026_tl_muster/diskussionspapier_systemdynamik_workshop.html Diskussionspapier]

Im Workshop zur Systemdynamik der Studierendenzahlen zeigte sich:

Stabilisierung entsteht selten allein durch „mehr Zuwachs“. Entscheidend sind vielmehr die inneren Systembewegungen:

* Exmatrikulationen (mit und ohne Abschluss)
* Abschlüsse mit oder ohne Verbleib im System
* Übergänge (z. B. Bachelor → Master)
* kritische Phasen, insbesondere in der Studieneingangsphase

Die Kombination aus

* einer systemischen Darstellung der Jahresbilanz (z. B. Sankey-Logik) und
* einer vertieften Analyse der Abgänge ohne Abschluss (Abschlussgruppe × Fachsemester)

ermöglicht es, nicht nur Bestandsentwicklungen zu beschreiben, sondern konkrete Ansatzpunkte zur Stabilisierung zu identifizieren.

Die entscheidende Frage lautet jedoch:

Ist dieses Muster ein UDE-Phänomen – oder zeigt es sich auch an anderen Hochschulen? Und wenn ja, in welchen Fächern, in welchen Hochschultypen, in welchen Regionen?

----

=== 3. Grenzen bestehender Vergleichslogiken ===

Derzeit stoßen wir auf strukturelle Grenzen:

* Vergleichsdaten sind häufig zeitlich verzögert.
* Sie sind stark aggregiert.
* Fach- oder phasenspezifische Differenzierungen in der Tiefe der eigenen Systemlogik fehlen.
* Individuelle Sonderauswertungen (z. B. bei Destatis) sind aufwendig und kostenintensiv.

Eigene Daten werden typischerweise

* exportiert,
* manuell angereichert,
* oder über externe Portale ergänzt.

Teilweise werden aufbereitete Daten kostenpflichtig bereitgestellt, jedoch mit begrenzten Möglichkeiten zur weiteren analytischen Verarbeitung.

Eine systematische, zeitnahe und differenzierte Vergleichslogik existiert in der Regel nicht.

----

=== 4. Leitfrage ===

Wie können wir

* schneller,
* differenzierter,
* hochschul- und fachbereichsspezifisch,
* und ressourcenschonend

vergleichbare Daten erzeugen und nutzen?

----

== 30–45 Minuten | Lösungsarchitektur SuperX-Connect ==

Aus dieser Fragestellung ergeben sich zwei strukturierte Lösungswege:

=== A. Gemeinsame Verbundstruktur ===

* Definition konkreter Berichte
* Festlegung gemeinsamer Kennzahlendefinitionen
* Datenbereitstellung in einer gemeinsamen Umgebung
* Nutzung konsistenter, abgestimmter Vergleichsberichte

=== B. Datenrückfluss-Modell (heutiger Schwerpunkt) ===

* Bereitstellung definierter Berichtsdaten durch die Hochschule
* Rückerhalt vergleichbarer Daten anderer beteiligter Hochschulen
* Integration der Vergleichsdaten in das eigene SuperX oder BI-System

Wesentlich ist:

Es geht nicht um „mehr Daten“, sondern um

* höhere Vergleichbarkeit,
* größere Aktualität,
* tiefere analytische Differenzierung,
* und eine ökonomisch tragfähige Struktur.

----

== 45–55 Minuten | Interaktive Phase: Relevanz und Anwendung ==

(Dokumentation z. B. über Concept Board)

'''Diskussionsfragen:'''

* Für welche konkreten Fragestellungen wäre eine solche Vergleichslogik für Sie relevant?
* Auf welcher Aggregationsebene (Hochschule, Fachbereich, Studiengang, Gruppe etc.)?
* Wären Sie bereit, definierte Berichtsdaten bereitzustellen, wenn Sie im Gegenzug strukturierte Vergleichsdaten erhalten?

Ziel ist es, konkrete Anwendungsfälle und Prioritäten zu identifizieren.

----

== 55–60 Minuten | Konkrete Perspektive ==

'''Mögliche nächste Schritte:'''

* Bildung einer Pilotgruppe
* Definition eines ersten gemeinsamen Berichts (z. B. Studierendendynamik)
* Technischer Abstimmungstermin
* Arbeitsgruppe zur Kennzahlendefinition

'''Abschlussfrage:'''

„Welche Fragestellung sollten wir als erste in einer gemeinsamen Vergleichslogik bearbeiten? Studierendendynamik?“

----

''Ende der Workshop-Konzeption''

Workshop SuperX-Connect

2026-02-25T15:53:43Z

Danielq: /* 5–12 Minuten | Was ist SuperX-Connect? */

<bs:pageaccess groups="Memtext" />

[[Image:logobutton_sx_connect.png|250px]] '''Willkommen bei SuperX-Connect'''

= Workshop: SuperX-Connect =

== Gemeinsame Vergleichslogik für datenbasierte Hochschulsteuerung ==

----

== Ziel des Workshops ==

Ziel dieses Workshops ist es,

* ein gemeinsames Verständnis von SuperX-Connect als Vergleichs- und Kooperationsmodell zu entwickeln,
* die konkreten Bedarfe der beteiligten Hochschulen zu identifizieren,
* mögliche Kooperationsformen zu diskutieren,
* und nächste Schritte für eine vertiefte Zusammenarbeit zu definieren.

Im Mittelpunkt steht dabei nicht der technische Betrieb allein, sondern die Frage, wie vergleichbare, differenzierte und zeitnahe Daten für strategische Steuerungsfragen nutzbar gemacht werden können.

----

= Ablauf (60 Minuten) =

----

== 0–5 Minuten | Begrüßung, Zielrahmen und Blitzabfrage ==

'''Begrüßung und Einordnung'''

* Begrüßung
* Kurzvorstellung der Teilnehmenden (Name, Rolle, ggf. Motivation)
* Transparente Zielsetzung

'''Moderationsvorschlag:'''

„Wir möchten heute gemeinsam prüfen, ob und wie eine strukturierte Vergleichslogik über SuperX-Connect für mehrere Hochschulen sinnvoll und praktikabel gestaltet werden kann.“

----

=== Blitzabfrage: Wie vergleichen wir heute? (PINGO-Abfrage pingo.coactum.de/164248) ===

'''Leitfrage an die Runde:'''

„Wenn Sie eigene Kennzahlen aus Ihrem BI-System oder aus SuperX haben und diese in Relation zu anderen Hochschulen setzen möchten – wie und womit tun Sie das heute?“

'''Mögliche Antwortoptionen (PINGO-Link):'''

* Nutzung externer Vergleichsportale (Landesämter, Destatis, DAAD etc.)
* Export eigener BI-Daten und Anreicherung in Excel mit öffentlichen Vergleichsdaten
* Aufbau eigener Vergleichsberichte mit manuell integrierten Fremddaten
* Erwerb zusätzlicher, tiefergehender Daten (z. B. bei Destatis)
* Informeller oder bilateraler Austausch mit anderen Hochschulen

'''Vertiefende Nachfrage:'''

„Wie systematisch ist dieser Vergleich heute – und wo stoßen Sie an Grenzen (Datentiefe, Definitionen, Aktualität, Aufwand)?“

Ziel ist es, sichtbar zu machen, dass eigene BI-Systeme in der Regel keine integrierte Vergleichslogik enthalten und Benchmarking häufig über externe, manuelle oder nur eingeschränkt vergleichbare Wege erfolgt.

----

== 5–12 Minuten | Was ist SuperX-Connect? ==

SuperX-Connect ist eine neue Komponente für SuperX / HISinOne-BI, aber auch ein strukturiertes Kooperationsmodell rund um SuperX mit klarem Fokus auf Vergleichbarkeit, Datenaustausch und analytischer Vertiefung.

Es umfasst drei klar definierte Angebotsdimensionen:
=== 1. Lokale Installation ===
* SuperX-Connect kann [http://download.superx-projekt.de hier] heruntergeladen werden, es beinhaltet Funktionen zum Hochschulvergleich und Beispielauswertungen Studierende bzw. Absolventen - bundesweit.
** Details siehe die Homepage https://www.superx-projekt.de/doku/sxc_modul/
* SuperX-Connect Version 0.2 mit Studierenden und Studienanfänger_innen sowie Absolventen bundesweit pro Hochschule
* Hochschulverzeichnis inkl. Abgleich Hochschul- und Standortnummern STBA mit dem Hochschulkompass der HRK
* Bearbeitungsfunktion zur Bildung von Vergleichsgruppen
* Darüber hinaus enthalten SuperX bzw. HISinOne-BI im Kernmodul die aktuellen Schlüsselverzeichnisse des STBA '''und''' der landesspezifischen Schlüssel

=== 2. Verbund- bzw. Landeslösung ===

* Gemeinsame Definition ausgewählter Berichte
* Gemeinsame Definition der zugrundeliegenden Kennzahlen
* Datenbereitstellung in einer gemeinsamen SuperX-Umgebung
* Konsistente, vergleichbare Auswertungen innerhalb eines definierten Verbunds

Ziel ist ein strukturiertes, abgestimmtes Benchmarking innerhalb einer Gruppe von Hochschulen.

{{Hinweis|Es gibt bereits seit mehr als 15 Jahren Landessysteme für Baden-Württemberg und Sachsen.}}

=== 3. Vergleichsrückfluss-Modell für einzelne Hochschulen ===

* Eine Hochschule stellt definierte Berichtsdaten bereit (unabhängig vom eingesetzten internen System).
* Im Gegenzug erhält sie die Daten aller Hochschulen zurück, die denselben Bericht bereitgestellt haben.
* Die Nutzung erfolgt weiterhin im eigenen SuperX oder BI-System.

Ziel ist es, Vergleichsdaten in die eigene Berichtslogik zu integrieren – ohne Systemumstellung.

----

== 12–30 Minuten | Analytischer Kernimpuls: Das Vergleichsproblem ==

=== 1. Ausgangspunkt: Ein Erkenntnisproblem ===

Die zentrale Motivation ist nicht primär organisatorisch, sondern analytisch.

Wir beobachten in unseren Kennzahlen bestimmte Dynamiken, wissen jedoch nicht, ob sie

* hochschulspezifisch,
* fachbereichsspezifisch,
* landesweit typisch,
* oder strukturell für bestimmte Hochschultypen sind.

----

=== 2. Beispiel UDE: Studierendendynamik als System ===
* [https://www.superx-projekt.de/doku/sxc_modul/2026_tl_muster/diskussionspapier_systemdynamik_workshop.html Diskussionspapier]

Im Workshop zur Systemdynamik der Studierendenzahlen zeigte sich:

Stabilisierung entsteht selten allein durch „mehr Zuwachs“. Entscheidend sind vielmehr die inneren Systembewegungen:

* Exmatrikulationen (mit und ohne Abschluss)
* Abschlüsse mit oder ohne Verbleib im System
* Übergänge (z. B. Bachelor → Master)
* kritische Phasen, insbesondere in der Studieneingangsphase

Die Kombination aus

* einer systemischen Darstellung der Jahresbilanz (z. B. Sankey-Logik) und
* einer vertieften Analyse der Abgänge ohne Abschluss (Abschlussgruppe × Fachsemester)

ermöglicht es, nicht nur Bestandsentwicklungen zu beschreiben, sondern konkrete Ansatzpunkte zur Stabilisierung zu identifizieren.

Die entscheidende Frage lautet jedoch:

Ist dieses Muster ein UDE-Phänomen – oder zeigt es sich auch an anderen Hochschulen? Und wenn ja, in welchen Fächern, in welchen Hochschultypen, in welchen Regionen?

----

=== 3. Grenzen bestehender Vergleichslogiken ===

Derzeit stoßen wir auf strukturelle Grenzen:

* Vergleichsdaten sind häufig zeitlich verzögert.
* Sie sind stark aggregiert.
* Fach- oder phasenspezifische Differenzierungen in der Tiefe der eigenen Systemlogik fehlen.
* Individuelle Sonderauswertungen (z. B. bei Destatis) sind aufwendig und kostenintensiv.

Eigene Daten werden typischerweise

* exportiert,
* manuell angereichert,
* oder über externe Portale ergänzt.

Teilweise werden aufbereitete Daten kostenpflichtig bereitgestellt, jedoch mit begrenzten Möglichkeiten zur weiteren analytischen Verarbeitung.

Eine systematische, zeitnahe und differenzierte Vergleichslogik existiert in der Regel nicht.

----

=== 4. Leitfrage ===

Wie können wir

* schneller,
* differenzierter,
* hochschul- und fachbereichsspezifisch,
* und ressourcenschonend

vergleichbare Daten erzeugen und nutzen?

----

== 30–45 Minuten | Lösungsarchitektur SuperX-Connect ==

Aus dieser Fragestellung ergeben sich zwei strukturierte Lösungswege:

=== A. Gemeinsame Verbundstruktur ===

* Definition konkreter Berichte
* Festlegung gemeinsamer Kennzahlendefinitionen
* Datenbereitstellung in einer gemeinsamen Umgebung
* Nutzung konsistenter, abgestimmter Vergleichsberichte

=== B. Datenrückfluss-Modell (heutiger Schwerpunkt) ===

* Bereitstellung definierter Berichtsdaten durch die Hochschule
* Rückerhalt vergleichbarer Daten anderer beteiligter Hochschulen
* Integration der Vergleichsdaten in das eigene SuperX oder BI-System

Wesentlich ist:

Es geht nicht um „mehr Daten“, sondern um

* höhere Vergleichbarkeit,
* größere Aktualität,
* tiefere analytische Differenzierung,
* und eine ökonomisch tragfähige Struktur.

----

== 45–55 Minuten | Interaktive Phase: Relevanz und Anwendung ==

(Dokumentation z. B. über Concept Board)

'''Diskussionsfragen:'''

* Für welche konkreten Fragestellungen wäre eine solche Vergleichslogik für Sie relevant?
* Auf welcher Aggregationsebene (Hochschule, Fachbereich, Studiengang, Gruppe etc.)?
* Wären Sie bereit, definierte Berichtsdaten bereitzustellen, wenn Sie im Gegenzug strukturierte Vergleichsdaten erhalten?

Ziel ist es, konkrete Anwendungsfälle und Prioritäten zu identifizieren.

----

== 55–60 Minuten | Konkrete Perspektive ==

'''Mögliche nächste Schritte:'''

* Bildung einer Pilotgruppe
* Definition eines ersten gemeinsamen Berichts (z. B. Studierendendynamik)
* Technischer Abstimmungstermin
* Arbeitsgruppe zur Kennzahlendefinition

'''Abschlussfrage:'''

„Welche Fragestellung sollten wir als erste in einer gemeinsamen Vergleichslogik bearbeiten? Studierendendynamik?“

----

''Ende der Workshop-Konzeption''

Projekte

2026-02-25T15:36:07Z

Danielq:

{| style="width: 100%;" border="1"
|-
||'''Unis'''
||'''Nicht-Unis'''
||'''Weitere'''
||'''Übergreifende Projekte'''
|-
||
* [[TU-Berlin | Berlin TU]]
* [[UNI-Bonn | Bonn UNI]]
* [[TU-Clausthal | Clausthal TU]]
* [[UNI-Duisburg |Duisburg UNI]]
* [[UNI-Frankfurt |Frankfurt UNI]]
* [[UNI-Freiburg |Freiburg UNI]]
* [[TUHH |Hamburg-Harburg TU]]
* [[UNI-Heidelberg |Heidelberg UNI]]
* [[UNI-Hildesheim |Hildesheim UNI]]
* [[UNI-Hohenheim |Hohenheim UNI]]
* [[UNI-Jena |Jena UNI]]
* [[UNI-Karlsruhe |Karlsruhe UNI]]
* [[UNI-Köln |Köln UNI]]
* [[UNI-Lueneburg|Lüneburg UNI]]
* [[UNI-Mannheim |Mannheim UNI]]
* [[München UNI-BW]]
* [[Regensburg_Uni |Regensburg Uni]]
* [[UNI Siegen |Siegen UNI]]
* [[Stuttgart Uni|Stuttgart Uni]]
* [[Tübingen Uni|Tübingen UNI]]
* [[UNI-Vechta |Vechta UNI]]
* [[UNI-Wuppertal |Wuppertal UNI]]

||
* [[FH-AlbSig | Albstadt-Sigmaringen HS]]
* [[HS-Anhalt|Anhalt HS]]
* [[FH-Dortmund | Dortmund FH]]
* [[FH-Esslingen |Esslingen FH]]
* [[FH-Gelsenkirchen |Gelsenkirchen FH]]
* [[HS-Heilbronn |Heilbronn HS]]
* [[FH-Kaiserslautern |Kaiserslautern FH]]
* [[FH-Karlsruhe |Karlsruhe FH]]
* [[FH-Lausitz |Lausitz FH]]
* [[HS-Magdeburg | Magdeburg HS]]
* [[FH-Mainz | Mainz FH]]
* [[HS-Niederrhein |Niederrhein HS]]
* [[Ostfalia-HS]]
* [[FH-Ostwestfalen-Lippe | Ostwestfalen-Lippe FH]]
* [[HS-Pforzheim |Pforzheim HS]]
* [[HS-Potsdam | Potsdam HS]]
* [[HS-Rhein Waal | Rhein Waal HS]]
* [[Stuttgart DHBW]]
* [[Stuttgart HDM]]
* [[HFT-Stuttgart |Stuttgart HFT]]
* [[SWF-Iserlohn |Südwestfalen HS]]
* [[FH-Trier |Trier FH]]
* [[FH-Worms |Worms FH]]

||
* [[CampusSource]]
* [[HIS]]
* [[HueF / IuK NRW]]
* [[HRK]]
* [[HSZ-BW]]
||
* [[COSTAGE| Anbindung CampusOnline (TU Graz)]]
* [[Dashboards| Visualisierung und Dashboards]]
* [[MACH Schnittstelle NRW]]
* [[SAP Schnittstelle Baden-Württemberg]]
* [[NHS Projekt Sachsen]]
* [[KENN Erweiterung MWK BaWue]]
* [[Workshop_SuperX-Connect|Workshop_SuperX-Connect 26.2.2026]]
* [[Von Memtext betreute Systeme]]

|}

Anwendungshandbuch Studierende

2026-02-25T14:47:39Z

Danielq: /* Fächerkombinationen Datenblatt */

==Vorbemerkung zu den Auswertungen==
Bei den Auswertungen mit dem Attribut Zeitreihe handelt es sich um Darstellungen von Studierendenstatistiken über mehrere Semester hinweg. Der Zeitraum kann jeweils von den Anwender_innen festgelegt werden.
Allen Abfragen für den Bereich Studierende, Prüfungen ist ein bestimmtes Set von Auswahloptionen gemein. Einige Einschränkungsmöglichkeiten werden in manchen Abfragen nicht angeboten. Die Einschränkungsmerkmale ermöglichen die genaue Eingrenzung der darzustellenden Auswertungstabelle. Details siehe[http://www.superx-projekt.de/doku/sos_modul/maskenfelder/ Parametererläuterungen im Bereich Studierende, Prüfungen].

==Standardberichte Bereich Studierende==
Dieser Abschnitt stellt die Besonderheiten der jeweiligen Abfragen für die Eingabemöglichkeiten in der Maske und die erzeugte Tabelle dar.

===Studierende nach Abschluss===
je Fach/Studiengang.

; Selektionsparameter
Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

Die Abfrage kann neben den [[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen|allgemeinen Einschränkungen]] zusätzlich bis zu einem bestimmten Fachsemester eingeschränkt werden. Dadurch wird eine noch speziellere Auswertung des Studienerfolgs erreicht (bspw. für Studierende in der Regelstudienzeit). Über die Einschränkung „in der RSZ“ kann diese Information auch automatisch selektiert werden. Studiengänge, für die keine Regelstudienzeit hinterlegt wurde, werden in diesem Fall nicht ausgewertet.

[[Image:BI_16280_maske.png|600px]]

; Ergebnisbericht
In der Ergebnistabelle werden die Studierenden je Fächer/Studiengänge mit ihren jeweiligen Haupt- und ggf. Nebenfachabschlüssen angezeigt.

[[Image:BI_16280_tabelle.png|600px]]

===Studierende nach Abschluss (intern)===
je Fach/Studiengang.

====Studierende nach Abschluss (intern) Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Semester
* Studiengang
* Fächer
* Status
* In der RSZ
* Fachkennz.
* Hörerstatus
* bis Fachsemester
* Staatsangehörigkeit
* Geschlecht
* Hochschulzugangsber.
* Filter Studierende
* Filter bis Ebene
* Ausgabe
* Abschlüsse in Spalten

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:[[Image:BI_16690_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

====Studierende nach Abschluss (intern) Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16690_tabelle.png|600px]]

===Studierende nach Alter===
je Fach/Studiengang.

====Studierende nach Alter Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Seit Semester
* Bis Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Fächer
* Status
* In der RSZ
* Hörerstatus
* bis Fachsemester
* Geschlecht
* Filter Studierende
* Filter bis Ebene
* Ausgabe

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16340_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

====Studierende nach Alter Ergebnisbericht====
Die Abfrage selektiert alle Studierenden im Auswertungsumfang je Fach/Studiengang mit Angabe der Studierendenzahl je vorgegebenen Alterscluster und dem Durchschnittsalter.

Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16340_tabelle.png|600px]]

===Studierende nach Erst- und Neueinschreibung===
je Fach/Studiengang mit Genderangabe und Prozentwert.

====Studierende nach Erst- und Neueinschreibung Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Fächer
* Status
* Fachkennz.
* bis Fachsemester
* Hörerstatus
* Staatsangehörigkeit
* Hochschulzugangsber.
* Filter Studierende
* Filter bis Ebene
* Ausgabe

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16020_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

====Studierende nach Erst- und Neueinschreibung Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16020_tabelle.png|600px]]

Die Ergebnistabelle bereitet die Studierendenzahlen nach erstem Fach- bzw. Hochschulsemester und Geschlecht inkl. Anteilswerten auf.

===Studierende nach Erst- und Neueinschreibung (Zeitreihe)===
je Semester mit Genderangabe und Prozentwert.

====Studierende nach Erst- und Neueinschreibung (Zeitreihe) Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Seit Semester
* Bis Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Fächer
* Vertiefung
* Status
* Fachkennz.
* Hörerstatus
* ab Fachsemester
* bis Fachsemester
* Filter Studierende
* Trennen nach

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16000_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

Neben den allgemeinen Einschränkungsmöglichkeiten [[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen|allgemeine Einschränkungen]] besteht in dieser Abfrage zusätzlich die Option, die Vertiefungsrichtung innerhalb des gewählten Faches zu spezifizieren.

====Studierende nach Erst- und Neueinschreibung (Zeitreihe) Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16000_tabelle.png|600px]]

Diese Tabelle zeigt für die gewünschten Fächer/Studiengänge eine Zeitreihe über die Entwicklung von Studierendenzahlen. In der Auswertung ist außerdem eine gesonderte Auflistung der Studierenden des ersten Fachsemesters (''1.FS''), des ersten Hochschulsemesters (''1. HS'') sowie der jeweilige Frauenanteil enthalten. Die Zahlen werden sowohl als Absolutzahl als auch als prozentualer Anteil an der Gesamtstudierendenzahl des Semesters ausgewiesen.

===Studierende nach Erst- und Neueinschr. für D/A===
Studierende nach Erst- und Neueinschr. für D/Aje Fach/Studiengang

====Studierende nach Erst- und Neueinschr. für D/A Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Fächer
* Status
* Geschlecht
* Fachkennz.
* bis Fachsemester
* Hörerstatus
* Hochschulzugangsber.
* Filter Studierende
* Filter bis Ebene
* Ausgabe

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16850_maske.png|600px]]

====Studierende nach Erst- und Neueinschr. für D/A Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16850_tabelle.png|600px]]

===Studierende nach Fach, Vertiefung, Abschluss===
mit Genderangabe.

====Studierende nach Fach, Vertiefung, Abschluss Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Fächer
* Vertiefung
* Status
* Fachkennz.
* Hörerstatus
* ab Fachsemester
* bis Fachsemester
* Staatsangehörigkeit
* Hochschulzugangsber.
* Filter Studierende

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16040_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

In dieser Abfrage steht das (hochschulinterne) Fach im Fokus, daher wird nur die Fächersicht automatisch angeboten. Zusätzlich besteht die Möglichkeit, die Vertiefungsrichtung innerhalb des Faches zu spezifizieren. Als weitere Besonderheit kann die Abfrage auf ein festes Fachsemesterintervall von .. bis .. eingeschränkt werden.

====Studierende nach Fach, Vertiefung, Abschluss Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16040_tabelle.png|600px]]

Darstellung der Ergebnistabelle nach Fach, Abschluss und Geschlecht. Die Vertiefungsrichtung wird nur angezeigt, wenn in der Maske eine ausgewählt wurde.

===Studierende nach FB/Fak. und Geschlecht für D/A===
Studierende nach FB/Fak. und Geschlecht für D/AStudierende nach Fachbereich/Fakultät und Geschlecht aufgeteilt Deutsche/Ausländer

====Studierende nach FB/Fak. und Geschlecht für D/A Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Fächer
* Status
* Fachkennz.
* Hörerstatus
* bis Fachsemester
* Hochschulzugangsber.
* Filter Studierende
* Filter bis Ebene
* Ausgabe

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16890_maske.png|600px]]

====Studierende nach FB/Fak. und Geschlecht für D/A Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16890_tabelle.png|600px]]

===Studierende nach Fach-/Hochschulsemester===
Studierende nach Fach-/Hochschulsemesterje Fach/Studiengang

====Studierende nach Fach-/Hochschulsemester Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Fächer
* Status
* Ausgabe Fach/Hochschulsem.
* Fachkennz.
* Hörerstatus
* Staatsangehörigkeit
* Geschlecht
* Hochschulzugangsber.
* Filter Studierende
* Filter bis Ebene
* Ausgabe

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16490_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

====Studierende nach Fach-/Hochschulsemester Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16490_tabelle.png|600px]]

===Studierende nach Fachsemester===
mit Genderangabe und Staatsangehörigkeit (Inland/Ausland).

====Studierende nach Fachsemester Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Semester
* Studiengang
* Fächer
* Abschluss
* Status
* Fachkennz.
* Hörerstatus
* ab Fachsemester
* bis Fachsemester
* Staatsangehörigkeit
* Studienform
* Hochschulzugangsber.
* Filter Studierende

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16180_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

Die Auswertung zeigt die Anzahl rückgemeldeter Studierender sortiert nach Anzahl der Fachsemester in einem Semester, wobei nach Herkunft und Geschlecht differenziert wird. Die Einschränkung kann von der (alternativ aggregierten) Fächerebene bis zum Fachkennzeichen und der Studienform vorgenommen werden. Zusätzlich lässt sich ein Fachsemesterintervall hinterlegen.

====Studierende nach Fachsemester Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16180_tabelle.png|600px]]

Die Auswertung zeigt eine nach der Anzahl der Fachsemester gegliederte Übersicht über die Studierenden ausgewählter Fächer/Studiengänge und Semester. Es wird nach Herkunft und Geschlecht differenziert.

===Studierende nach Hochschulzugangsberechtigung (Zeitreihe)===
je Fach/Studiengang und Semester mit Prozentwert

====Studierende nach Hochschulzugangsberechtigung (Zeitreihe) Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Seit Semester
* Bis Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Fächer
* Status
* Hörerstatus
* bis Fachsemester
* Staatsangehörigkeit
* Geschlecht
* Filter Studierende
* Filter bis Ebene
* Ausgabe

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16380_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

Diese Abfrage zeigt über ein oder mehrere Semester für einen oder mehrere Studiengänge und/oder Abschlüsse, welche Hochschulzugangsberechtigung die Studierenden haben. Die Auswertung kann bis zu einem bestimmten Fachsemester vorgenommen werden. Durch Einschränkung bis zum Fachsemester 1 ist bspw. eine Aufteilung der Studienanfänger auf die unterschiedlichen Hochschulzugangsberechtigungen möglich.

====Studierende nach Hochschulzugangsberechtigung (Zeitreihe) Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16380_tabelle.png|600px]]

Die Tabelle zeigt über ein oder mehrere Semester die Art von Hochschulzugangsberechtigung der Studierenden in den unterschiedlichen Studiengängen. Zunächst werden absolute Zahlen für Allgemeine Hochschulreife, Fachhochschulreife und Hochschulreife im Ausland angegeben, in drei weitere Spalten werden entsprechende Prozentwerte (gerundet auf ganze Zahlen) angezeigt.

===Studierende nach Hörerstatus===
je Fach/Studiengang.

====Studierende nach Hörerstatus Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Fächer
* Status
* In der RSZ
* bis Fachsemester
* Staatsangehörigkeit
* Geschlecht
* Hochschulzugangsber.
* Filter Studierende
* Filter bis Ebene
* Ausgabe

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16260_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

Hochschulen betreuen nicht nur Studierende, die in ihrem Erstfach an der Hochschule eingeschrieben sind, sondern auch Studierende, die an einer anderen Hochschule eingeschrieben sind. In diesem Fall besitzen die Studierenden den Status eines Nebenhörers (siehe Erläuterung Haupt-/ Nebenhörer). Die Nebenhörer werden in amtlichen Statistiken nicht mitgerechnet, können aber für hochschulinterne Zwecke sinnvoll sein.

====Studierende nach Hörerstatus Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16260_tabelle.png|600px]]

Die Abfrage gibt darüber Aufschluss, wie viele Studierende (Köpfe) im jeweils ausgewählten Fach/Studiengang als Haupt- oder Nebenhörer (d.h. als Zweithörer oder Hörer im Studienkolleg / Sprachkurs) bzw. als Beurlaubte eingeschrieben sind. Es werden neben den Gesamtsummen jeweils die Absolut- und Prozentzahlen der Nebenhörer und Beurlaubten ausgegeben.

===Studierende nach Regelstudienzeit===
je Fach/Studiengang mit Genderangabe.

====Studierende nach Regelstudienzeit Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Fächer
* Status
* Fachkennz.
* Hörerstatus
* Filter Studierende
* Filter bis Ebene
* Ausgabe

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16300_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

====Studierende nach Regelstudienzeit Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16300_tabelle.png|600px]]

In dieser Auswertung ist, für das gewünschte Fach/Studiengang und für das gewünschte Semester, die Gesamtzahl der rückgemeldeten Studierenden pro Studiengang in einem Semester, die sich innerhalb der Regelstudienzeit (RSZ) befinden (und ihr Anteil an der Gesamtstudierendenzahl), nach Studiengang oder Lehreinheit gegliedert ausgewiesen. Bei der Auswertung werden Promotionen '''nicht''' einbezogen.

In der zweiten Spalte finden Sie die aktuell gültigen Regelstudienzeiten für die aufgelisteten Studiengänge nach den geltenden Studienordnungen. Die ''Gesamtzahl'' (Spalte drei) weist alle Studierenden aus, die für den entsprechenden Studiengang eingeschrieben sind. Die Spalte ''Gesamtzahl in RSZ'' zeigt den Teil der Studenten des entsprechenden Studiengangs, dessen Fachsemesterzahl unter der gültigen Regelstudienzeit liegt. Es werden nur Studiengänge ausgewertet, denen eine Regelstudienzeit zugewiesen ist.

In den weiteren Spalten werden diese Zahlen nach Geschlecht untergliedert aufgeführt und prozentuale Anteile angegeben.

===Studierende nach Staatsangehörigkeit===
mit Genderangabe und Prozentwert.

====Studierende nach Staatsangehörigkeit Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Semester
* Studiengang
* Fächer
* Status
* Hörerstatus
* Hochschulzugangsber.
* bis Fachsemester
* Filter Studierende

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16220_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

====Studierende nach Staatsangehörigkeit Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16220_tabelle.png|600px]]

Informationen über die Nationalitäten der Studierenden erhalten Sie mit Hilfe dieser Auswertung, in der die Studierenden für ausgewählte Fächer/Studiengänge und Semester nach Herkunftsländern sortiert dargestellt werden.

===Studierende nach Wohnort===
je Fach/Studiengang mit Genderangabe und Prozentwert.

====Studierende nach Wohnort Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Semester
* Studiengang
* Fächer
* Status
* Ausgabe Fach/Studiengang
* Hörerstatus
* bis Fachsemester
* Wohnort in
* Art des Wohnortes
* Staatsangehörigkeit
* Hochschulzugangsber.
* Filter bis Ebene
* Filter Studierende

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16200_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

Diese Abfrage ist vorgesehen um den Einzugsbereich der Hochschule zu erfahren. In der Eingabemaske können neben den üblichen Spezifikationen die Fachsemesterzahl und der Wohnsitz (das Bundesland bzw. für eine Globalauswahl Deutschland/Ausland) festgelegt werden. Außerdem kann die Art des Wohnsitzes (Heimatwohnsitz, Semesterwohnsitz oder Wohnsitz der Hochschulzugangsberechtigung) und die Staatsangehörigkeit eingeschränkt werden.

====Studierende nach Wohnort Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16200_tabelle.png|600px]]

In der Ergebnistabelle werden die gesamten Studierendenzahlen nach Erstsemestern (mit dem erstem Fach- und Hochschulsemester) und Frauenanteil differenziert.

===Studierende und Prüfungen (Zeitreihe)===
je Fach und Semester mit Staatsangehörigkeit (Inland/Ausland) und Notendurchschnitt.

; Selektionsparameter
Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

; Ergebnisbericht
===Studierende, nur Erst- und Neueinschreibungen (Zeitreihe)===
je Semester mit Genderangabe und Staatsangehörigkeit (Inland/Ausland).

====Studierende, nur Erst- und Neueinschreibungen (Zeitreihe) Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Seit Semester
* Bis Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Fächer
* Fachkennz.
* Hörerstatus
* Staatsangehörigkeit
* Hochschulzugangsber.
* Studienform
* Filter Studierende

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16160_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

Die Abfrage liefert Informationen über Studierende, die sich in einem ausgewählten Semester eingeschrieben haben. Neben den üblichen Einschränkungen kann auch die [[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen#Studienform|Studienform]] angegeben werden. Zur Erläuterung der Maske siehe auch [[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen|allgemeine Einschränkungen]].

====Studierende, nur Erst- und Neueinschreibungen (Zeitreihe) Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16160_tabelle.png|600px]]

Die Tabelle zeigt eine Zeitreihe über die Anzahl der erst- oder neueingeschriebenen Studierenden seit dem ausgewählten Semester je selektierter Studienform. Neben den Absolutzahlen der Einschreibungen nach Geschlecht und Staatsangehörigkeit wird der Frauenanteil gesamt angegeben.

===Schwundfaktor===
Angabe von dem Schwundfaktor sowie Erfolgsquote und Schwundstudienzeit über die Fachsemester. Der Schwundausgleichsfaktor ist ein Maß (Mittelwert) für den prozentualen Anteil der Studierenden, die im Durchschnitt von Semester zu Semester ihr Studium fortsetzen.

Ein Schwundausgleichsfaktor von bspw. 0,8 besagt, dass wegen des studentischen Schwundes im Durchschnitt nur 80 % der Studierenden - im Durchschnitt über alle Fachsemester innerhalb der Regelstudienzeit - den Studiengang belasten. Vgl. auch § 16 KapVO

; Selektionsparameter
Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

Es muss mit den Feldern "Seit Semester" bzw. "Bis Semester" mindestens ein Zeitraum von zwei Semestern ausgewählt werden. Je nach Bundesland bzw. Rechenmodell sollte die Anzahl der Semester mit der Regelstudienzeit des jeweiligen Studiengangs übereinstimmen. Z.B. bei einem Bachelor Studiengang sollte der Zeitraum genau 6 Semester betragen, wenn dies die Regelstudienzeit ist.

Fach und Abschluss muss zusammenpassen. Wenn z.B. ein Fach gewählt wurde, welches keinen Bachelorabschluss hat aber als Abschluss "Bachelor" ausgewählt wurde, bleibt die Ergebnistabelle leer.

Die Anzahl der Spalten und damit auch der Teiler richtet sich nach der Regelstudienzeit. Wenn z.B. ein Studiengang eine Regelstudienzeit von 8 Sem. hat, wird die Matrix mit 8 Spalten aufgebaut, und der Teiler für die Schwundberechnung ist 8.

Um die Regelstudienzeit leichter zu ermitteln gibt es die Studiengang-Sicht "Regelstudienzeiten, Studiengänge (Liste)", die die Regelstudienzeiten als "Knoten" enthält, hier z.B. alle sechs-semestrigen Studiengänge:

[[Image:schwund_maske_stg_rsz.png|600px]]

Falls Sie nicht die Regelstudienzeit zugrunde legen wollen, sondern einen anderen Semesterzeitraum, kann der Kohortenumfang (=Anzahl der Spalten = Teiler) selber gewählt werden. Der Teiler wird benutzt, um die durchschnittliche Schwundstudienzeit zu errechnen. Das ist dann der Schwundfaktor. (Summe der Schwundstudienzeit aller Spalten durch die Anzahl der Spalten = Schwundfaktor).

{| style="border-spacing: 0;"
|-
| style="border: none; width: 200px; padding: 0cm 0.25cm 0cm 0.25cm;"|<div align="right">'''Speziell für das "Hamburger Modell"'''</div>
| style="border-top: none; border-bottom: none; border-left: 0.5pt solid #000000; border-right: none; padding: 0cm 0.25cm 0cm 0.25cm;"|Wenn die Schwundberechnung nach "Hamburger Modell" ausgewertet werden soll, sind folgende Einschränkungen zu treffen:

* Wählen Sie als Semesterzeitraum i.d.R. 5 Semester aus
* Wählen Sie einen Studiengang aus, für den eine Regelstudienzeit hinterlegt ist
* Die Buttons "Fächer" und "Abschluss" lassen Sie leer, weil diese sich bereits aus dem Studiengang ergeben.
* Das Feld "Kohortenumfang" lassen Sie ebenfalls leer.

|}

; Ergebnisbericht
In dem oberen Teil der Ergebnistabelle sind die Studierende nach Semester und Fachsemester aufgeteilt.

Summe 1 und 2, Erfolgsquote und Schwundstudienzeit sind in dieser Tabelle nur für die Berechnung da, werden aber der Vollständigkeit halber und zum Nachvollziehen angegeben.

Für den Schwundfaktor wird in der Spalte vorher die Schwundstudienzeit aller ausgewählten Semester zusammengerechnet. Die Summe wird durch die Anzahl der ausgewählten Semester dividiert. Das ist dann der Schwundfaktor.

[[Image:schwundfaktor_tabelle.png|600px]]

In der obigen Abbildung wurden alle sechs-semestrigen Studiengänge ausgewählt. In der Praxis werden Sie auf einzelne Studiengänge eingeschränken. Zur Kontrolle wird im Hinweistext unter der Maske die "gefundene" Regelstudienzeit ausgegeben, hier z.B.

"Zugrunde gelegte Regelstudienzeit: 6"

Wenn die Regelstudienzeit unbekannt ist bzw. wenn mehere Studiengänge mit jeweils unterschiedlicher Regelstudienzeit gewählt wurden, erscheint eine Warnung:

"Achtung: für den ausgewählten Studiengang liegt keine Regelstudienzeit vor"

==Datenblätter Bereich Studierende==
===Studierende Datenblatt===
Dieser Datenblattbericht ist sehr umfangreich. Es können allerhand Informationen abgefragt werden. Vorsicht ist jedoch geboten, wenn zu wenig Einschränkungen gemacht werden. Dann kann die Berichtsauswertung sehr lange dauern. Daher empfehlen wir von den Filtern Gebrauch zu machen.

====Studierende Datenblatt Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Seit Semester
* Bis Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Status
* Matrikel-Nr.
* Hörerstatus
* bis Fachsemester
* Staatsangehörigkeit
* Geschlecht
* Filter Studierende
* Bericht
* Weitere Tabellen
* Felder
* Schlüssel anzeigen
* Ausgabeformat

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_160440_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

Hier können wie üblich die Filter für die Maske gesetzt werden. Spezielle Schaltflächen wie ''Bericht'', ''Weitere Tabellen'', ''Felder'' und ''Schlüssel anzeigen'' werden im Kapitel [[Einfuehrung_in_BI-Standardberichte_-_HISinOne-BI#Datenblattberichte| Datenblattberichte]] beschrieben.

Es wurden die Felder'''Status''' und '''Jahrgang''' ergänzt.
Außerdem können '''Personenattribute''' über ''weitere Tabellen'' ausgewählt werden.
Die Einschränkungen in den beiden Feldern gelten nur, wenn die Tabelle '''Personenattribute''' im Feld ''weitere Tabellen'' ausgewählt ist. In der Ergebnistabelle werden die Spalten aus der Tabelle '''Personenattribute''', u.a. ''Status'' und ''Jahrgang'', angezeigt.

====Studierende Datenblatt Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_160440_tabelle.png|600px]]

In der Ergebnistabelle des Generischen Standardlayouts erhalten Sie die Spalten gemäß Ihrer Auswahl in der Maske.

====JasperReports Studierende Datenblatt:====
Aus der Maske "Studierenden Datenblatt" kann auch direkt ein JasperReport Dokument erzeugt werden. Standardmäßig werden bei der Studierende, Prüfungen Komponente die Berichte "Semester nach Geschlecht" und "Diagramm über Studierende je Bundesland" mit ausgeliefert.

Wenn Sie Ihre Einschränkungen vorgenommen haben und das Ausgabeformat PDF gewählt haben, erhalten Sie in etwa folgendes Ergebnis:

Berichte wie dieser könne aus den Datenblattmasken selber mit den verschiedensten Inhalten und Layouts erzeugt werden. Weitere Infos dazu erhalten Sie in unserer [http://www.superx-projekt.de/doku/entwicklung/iReport-Handbuch/main.htm iReport Dokumentation].

===Fächerkombinationen Datenblatt===
Dieser Datenblattbericht gibt die Fächerkombinationen einer Hochschule in Datenblatt-Format aus: man kann semesterweise die Kombinationen von Fach / Abschluss / Fakultät und Lehreinheit abrufen. Der Bericht dient der Weiterverarbeitung in einem anderen Berichtswerkzug, z.B: JasperReports.

; Selektionsparameter
Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

Hier können wie üblich die Filter für die Maske gesetzt werden, beachten Sie dabei aber daß die jew. Filter initial für das jeweils erste Fach angewendet werden. Die zugehörigen Fächerkombinationen werden über die Matrikel-Nr. dann dazuselektiert. Wenn Sie also z.B. im Feld "Fächer" den Wert "Anglistik" einschränken, gilt diese Einschränkung nur für das jeweils erste Fach, und der Bericht gibt alle Fächerkombinationen von Studierenden aus, die Anglistik im ersten Fach studieren. Die Maskenfelder definieren also die "Grundgesamtheit" der Studierenden im ersten Fach.

Da der Bericht generell Fälle auswertet, ist das Feld "Köpfe oder Fälle" hier nicht vorhanden. Man kann aber optional auf einzelne Studiengang-Nummern einschränken: wenn Sie z.B. im Feld "Studiengang Nr." den Wert 1 wählen, dann werden nur die Fächerkombinationen der Studierenden im ersten Studiengang ausgewertet.

Spezielle Buttons wie Bericht, Weitere Tabellen, Felder und Schlüssel anzeigen werden im [http://www.super-ics.de/superx/doku/kern_modul/benutzer/main.htm Kern Benutzerhandbuch] zentral unter dem Kapitel [http://www.super-ics.de/superx/doku/kern_modul/benutzer/f_Datenblattberichte.htm Datenblattberichte] beschrieben. Beachten Sie daß Sie im Feld "Semester von-bis" und "Felder" nur die Merkmale einschränken sollten, die Sie benötigen, dann läuft der Bericht schneller.

; Ergebnisbericht
Die folgende Tabelle zeigt ein Beispielergebnis:

[[Bild:fkombi_datenblatt.png|800px]]

In der Ergebnistabelle des Generischen Standardlayouts erhalten Sie die Spalten gemäß Ihrer Auswahl in dem Bericht (also hier z.B. Fach und Abschluss). Die Spalte 1. Abschluss zeigt den ersten Abschluss, und die Spalte "größer 1. Abschluss" zeigt den n-ten Abschluss (also egal on 2., 3. oder höhere Fach-Nummer). Analog ist es bei den Fächern. Ein Studierender, der z.B. im ersten Studiengang "Bachelor" drei Fächer (im ersten Fach Anglistik, im zweiten Geschichte, im dritten Mathematik) belegt, würde wie folgt abgebildet:

Zeile 1:

Spalte 1. Abschluss = Bachelor

Spalte "größer 1. Abschluss" = Bachelor

Spalte 1. Fach = Anglistik

Spalte "größer 1. Fach" = Geschichte

Summe = 1

Zeile 2:

Spalte 1. Abschluss = Bachelor

Spalte "größer 1. Abschluss" = Bachelor

Spalte 1. Fach = Anglistik

Spalte "größer 1. Fach" = Mathematik

Summe = 1

Die Spalten Semester und Summe sind immer vorhanden. Die Schlüsselfelder können eingeblendet werden, für Sortierzwecke.

====Jasper Report Fächerkombinationen Datenblatt: Kreuztabelle====
Wenn Sie im Feld "Bericht" nicht "Generisches Standardlayout" wählen, sondern den Bericht "Kreuztabelle Fächerkombinationen", und im Feld Felder entweder keine Auswahl tätigen, oder das Merkmal "Fach" wählen, dann erhalten Sie eine Übersicht über die Fächerkombinationen als Kreuztabelle:

[[Bild:fkombi_kreuztab.png|900px]]

In der zweiten Spalte von Rechts erhalten Sie die Studierenden, die kein zweites Fach haben. Die erste Zeile bedeutet z.B. : es gibt zwei Studierende, die Agrarwissenschaft als erstes Fach haben, und kein Zweitfach haben.

===Fächerkombinationen unabh. von Fachnr. Datenblatt===
Der Unterschied zum "Fächerkombinationen Datenblatt" ist hier, dass in der Spalte "Fach" alle Fächer eines Studierenden ausgegeben werden. Demnach sind die auch die '''Selektionsparameter''' identisch und der '''Ergebnisbericht''' ist dem des Fächerkombinationen Datenblattes sehr ähnlich.

====Jasper Report Fächerkombinationen unabh. von Fachnr. Datenblatt: Kreuztabelle====
Auch die Kreuztabelle ist der Kreuztabelle des Fächerkombinationen Datenblattes sehr ähnlich.

Anwendungshandbuch Studierende

2026-02-25T14:47:16Z

Danielq: /* Fächerkombinationen Datenblatt */

==Vorbemerkung zu den Auswertungen==
Bei den Auswertungen mit dem Attribut Zeitreihe handelt es sich um Darstellungen von Studierendenstatistiken über mehrere Semester hinweg. Der Zeitraum kann jeweils von den Anwender_innen festgelegt werden.
Allen Abfragen für den Bereich Studierende, Prüfungen ist ein bestimmtes Set von Auswahloptionen gemein. Einige Einschränkungsmöglichkeiten werden in manchen Abfragen nicht angeboten. Die Einschränkungsmerkmale ermöglichen die genaue Eingrenzung der darzustellenden Auswertungstabelle. Details siehe[http://www.superx-projekt.de/doku/sos_modul/maskenfelder/ Parametererläuterungen im Bereich Studierende, Prüfungen].

==Standardberichte Bereich Studierende==
Dieser Abschnitt stellt die Besonderheiten der jeweiligen Abfragen für die Eingabemöglichkeiten in der Maske und die erzeugte Tabelle dar.

===Studierende nach Abschluss===
je Fach/Studiengang.

; Selektionsparameter
Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

Die Abfrage kann neben den [[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen|allgemeinen Einschränkungen]] zusätzlich bis zu einem bestimmten Fachsemester eingeschränkt werden. Dadurch wird eine noch speziellere Auswertung des Studienerfolgs erreicht (bspw. für Studierende in der Regelstudienzeit). Über die Einschränkung „in der RSZ“ kann diese Information auch automatisch selektiert werden. Studiengänge, für die keine Regelstudienzeit hinterlegt wurde, werden in diesem Fall nicht ausgewertet.

[[Image:BI_16280_maske.png|600px]]

; Ergebnisbericht
In der Ergebnistabelle werden die Studierenden je Fächer/Studiengänge mit ihren jeweiligen Haupt- und ggf. Nebenfachabschlüssen angezeigt.

[[Image:BI_16280_tabelle.png|600px]]

===Studierende nach Abschluss (intern)===
je Fach/Studiengang.

====Studierende nach Abschluss (intern) Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Semester
* Studiengang
* Fächer
* Status
* In der RSZ
* Fachkennz.
* Hörerstatus
* bis Fachsemester
* Staatsangehörigkeit
* Geschlecht
* Hochschulzugangsber.
* Filter Studierende
* Filter bis Ebene
* Ausgabe
* Abschlüsse in Spalten

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:[[Image:BI_16690_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

====Studierende nach Abschluss (intern) Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16690_tabelle.png|600px]]

===Studierende nach Alter===
je Fach/Studiengang.

====Studierende nach Alter Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Seit Semester
* Bis Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Fächer
* Status
* In der RSZ
* Hörerstatus
* bis Fachsemester
* Geschlecht
* Filter Studierende
* Filter bis Ebene
* Ausgabe

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16340_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

====Studierende nach Alter Ergebnisbericht====
Die Abfrage selektiert alle Studierenden im Auswertungsumfang je Fach/Studiengang mit Angabe der Studierendenzahl je vorgegebenen Alterscluster und dem Durchschnittsalter.

Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16340_tabelle.png|600px]]

===Studierende nach Erst- und Neueinschreibung===
je Fach/Studiengang mit Genderangabe und Prozentwert.

====Studierende nach Erst- und Neueinschreibung Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Fächer
* Status
* Fachkennz.
* bis Fachsemester
* Hörerstatus
* Staatsangehörigkeit
* Hochschulzugangsber.
* Filter Studierende
* Filter bis Ebene
* Ausgabe

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16020_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

====Studierende nach Erst- und Neueinschreibung Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16020_tabelle.png|600px]]

Die Ergebnistabelle bereitet die Studierendenzahlen nach erstem Fach- bzw. Hochschulsemester und Geschlecht inkl. Anteilswerten auf.

===Studierende nach Erst- und Neueinschreibung (Zeitreihe)===
je Semester mit Genderangabe und Prozentwert.

====Studierende nach Erst- und Neueinschreibung (Zeitreihe) Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Seit Semester
* Bis Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Fächer
* Vertiefung
* Status
* Fachkennz.
* Hörerstatus
* ab Fachsemester
* bis Fachsemester
* Filter Studierende
* Trennen nach

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16000_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

Neben den allgemeinen Einschränkungsmöglichkeiten [[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen|allgemeine Einschränkungen]] besteht in dieser Abfrage zusätzlich die Option, die Vertiefungsrichtung innerhalb des gewählten Faches zu spezifizieren.

====Studierende nach Erst- und Neueinschreibung (Zeitreihe) Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16000_tabelle.png|600px]]

Diese Tabelle zeigt für die gewünschten Fächer/Studiengänge eine Zeitreihe über die Entwicklung von Studierendenzahlen. In der Auswertung ist außerdem eine gesonderte Auflistung der Studierenden des ersten Fachsemesters (''1.FS''), des ersten Hochschulsemesters (''1. HS'') sowie der jeweilige Frauenanteil enthalten. Die Zahlen werden sowohl als Absolutzahl als auch als prozentualer Anteil an der Gesamtstudierendenzahl des Semesters ausgewiesen.

===Studierende nach Erst- und Neueinschr. für D/A===
Studierende nach Erst- und Neueinschr. für D/Aje Fach/Studiengang

====Studierende nach Erst- und Neueinschr. für D/A Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Fächer
* Status
* Geschlecht
* Fachkennz.
* bis Fachsemester
* Hörerstatus
* Hochschulzugangsber.
* Filter Studierende
* Filter bis Ebene
* Ausgabe

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16850_maske.png|600px]]

====Studierende nach Erst- und Neueinschr. für D/A Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16850_tabelle.png|600px]]

===Studierende nach Fach, Vertiefung, Abschluss===
mit Genderangabe.

====Studierende nach Fach, Vertiefung, Abschluss Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Fächer
* Vertiefung
* Status
* Fachkennz.
* Hörerstatus
* ab Fachsemester
* bis Fachsemester
* Staatsangehörigkeit
* Hochschulzugangsber.
* Filter Studierende

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16040_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

In dieser Abfrage steht das (hochschulinterne) Fach im Fokus, daher wird nur die Fächersicht automatisch angeboten. Zusätzlich besteht die Möglichkeit, die Vertiefungsrichtung innerhalb des Faches zu spezifizieren. Als weitere Besonderheit kann die Abfrage auf ein festes Fachsemesterintervall von .. bis .. eingeschränkt werden.

====Studierende nach Fach, Vertiefung, Abschluss Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16040_tabelle.png|600px]]

Darstellung der Ergebnistabelle nach Fach, Abschluss und Geschlecht. Die Vertiefungsrichtung wird nur angezeigt, wenn in der Maske eine ausgewählt wurde.

===Studierende nach FB/Fak. und Geschlecht für D/A===
Studierende nach FB/Fak. und Geschlecht für D/AStudierende nach Fachbereich/Fakultät und Geschlecht aufgeteilt Deutsche/Ausländer

====Studierende nach FB/Fak. und Geschlecht für D/A Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Fächer
* Status
* Fachkennz.
* Hörerstatus
* bis Fachsemester
* Hochschulzugangsber.
* Filter Studierende
* Filter bis Ebene
* Ausgabe

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16890_maske.png|600px]]

====Studierende nach FB/Fak. und Geschlecht für D/A Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16890_tabelle.png|600px]]

===Studierende nach Fach-/Hochschulsemester===
Studierende nach Fach-/Hochschulsemesterje Fach/Studiengang

====Studierende nach Fach-/Hochschulsemester Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Fächer
* Status
* Ausgabe Fach/Hochschulsem.
* Fachkennz.
* Hörerstatus
* Staatsangehörigkeit
* Geschlecht
* Hochschulzugangsber.
* Filter Studierende
* Filter bis Ebene
* Ausgabe

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16490_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

====Studierende nach Fach-/Hochschulsemester Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16490_tabelle.png|600px]]

===Studierende nach Fachsemester===
mit Genderangabe und Staatsangehörigkeit (Inland/Ausland).

====Studierende nach Fachsemester Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Semester
* Studiengang
* Fächer
* Abschluss
* Status
* Fachkennz.
* Hörerstatus
* ab Fachsemester
* bis Fachsemester
* Staatsangehörigkeit
* Studienform
* Hochschulzugangsber.
* Filter Studierende

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16180_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

Die Auswertung zeigt die Anzahl rückgemeldeter Studierender sortiert nach Anzahl der Fachsemester in einem Semester, wobei nach Herkunft und Geschlecht differenziert wird. Die Einschränkung kann von der (alternativ aggregierten) Fächerebene bis zum Fachkennzeichen und der Studienform vorgenommen werden. Zusätzlich lässt sich ein Fachsemesterintervall hinterlegen.

====Studierende nach Fachsemester Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16180_tabelle.png|600px]]

Die Auswertung zeigt eine nach der Anzahl der Fachsemester gegliederte Übersicht über die Studierenden ausgewählter Fächer/Studiengänge und Semester. Es wird nach Herkunft und Geschlecht differenziert.

===Studierende nach Hochschulzugangsberechtigung (Zeitreihe)===
je Fach/Studiengang und Semester mit Prozentwert

====Studierende nach Hochschulzugangsberechtigung (Zeitreihe) Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Seit Semester
* Bis Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Fächer
* Status
* Hörerstatus
* bis Fachsemester
* Staatsangehörigkeit
* Geschlecht
* Filter Studierende
* Filter bis Ebene
* Ausgabe

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16380_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

Diese Abfrage zeigt über ein oder mehrere Semester für einen oder mehrere Studiengänge und/oder Abschlüsse, welche Hochschulzugangsberechtigung die Studierenden haben. Die Auswertung kann bis zu einem bestimmten Fachsemester vorgenommen werden. Durch Einschränkung bis zum Fachsemester 1 ist bspw. eine Aufteilung der Studienanfänger auf die unterschiedlichen Hochschulzugangsberechtigungen möglich.

====Studierende nach Hochschulzugangsberechtigung (Zeitreihe) Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16380_tabelle.png|600px]]

Die Tabelle zeigt über ein oder mehrere Semester die Art von Hochschulzugangsberechtigung der Studierenden in den unterschiedlichen Studiengängen. Zunächst werden absolute Zahlen für Allgemeine Hochschulreife, Fachhochschulreife und Hochschulreife im Ausland angegeben, in drei weitere Spalten werden entsprechende Prozentwerte (gerundet auf ganze Zahlen) angezeigt.

===Studierende nach Hörerstatus===
je Fach/Studiengang.

====Studierende nach Hörerstatus Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Fächer
* Status
* In der RSZ
* bis Fachsemester
* Staatsangehörigkeit
* Geschlecht
* Hochschulzugangsber.
* Filter Studierende
* Filter bis Ebene
* Ausgabe

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16260_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

Hochschulen betreuen nicht nur Studierende, die in ihrem Erstfach an der Hochschule eingeschrieben sind, sondern auch Studierende, die an einer anderen Hochschule eingeschrieben sind. In diesem Fall besitzen die Studierenden den Status eines Nebenhörers (siehe Erläuterung Haupt-/ Nebenhörer). Die Nebenhörer werden in amtlichen Statistiken nicht mitgerechnet, können aber für hochschulinterne Zwecke sinnvoll sein.

====Studierende nach Hörerstatus Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16260_tabelle.png|600px]]

Die Abfrage gibt darüber Aufschluss, wie viele Studierende (Köpfe) im jeweils ausgewählten Fach/Studiengang als Haupt- oder Nebenhörer (d.h. als Zweithörer oder Hörer im Studienkolleg / Sprachkurs) bzw. als Beurlaubte eingeschrieben sind. Es werden neben den Gesamtsummen jeweils die Absolut- und Prozentzahlen der Nebenhörer und Beurlaubten ausgegeben.

===Studierende nach Regelstudienzeit===
je Fach/Studiengang mit Genderangabe.

====Studierende nach Regelstudienzeit Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Fächer
* Status
* Fachkennz.
* Hörerstatus
* Filter Studierende
* Filter bis Ebene
* Ausgabe

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16300_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

====Studierende nach Regelstudienzeit Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16300_tabelle.png|600px]]

In dieser Auswertung ist, für das gewünschte Fach/Studiengang und für das gewünschte Semester, die Gesamtzahl der rückgemeldeten Studierenden pro Studiengang in einem Semester, die sich innerhalb der Regelstudienzeit (RSZ) befinden (und ihr Anteil an der Gesamtstudierendenzahl), nach Studiengang oder Lehreinheit gegliedert ausgewiesen. Bei der Auswertung werden Promotionen '''nicht''' einbezogen.

In der zweiten Spalte finden Sie die aktuell gültigen Regelstudienzeiten für die aufgelisteten Studiengänge nach den geltenden Studienordnungen. Die ''Gesamtzahl'' (Spalte drei) weist alle Studierenden aus, die für den entsprechenden Studiengang eingeschrieben sind. Die Spalte ''Gesamtzahl in RSZ'' zeigt den Teil der Studenten des entsprechenden Studiengangs, dessen Fachsemesterzahl unter der gültigen Regelstudienzeit liegt. Es werden nur Studiengänge ausgewertet, denen eine Regelstudienzeit zugewiesen ist.

In den weiteren Spalten werden diese Zahlen nach Geschlecht untergliedert aufgeführt und prozentuale Anteile angegeben.

===Studierende nach Staatsangehörigkeit===
mit Genderangabe und Prozentwert.

====Studierende nach Staatsangehörigkeit Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Semester
* Studiengang
* Fächer
* Status
* Hörerstatus
* Hochschulzugangsber.
* bis Fachsemester
* Filter Studierende

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16220_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

====Studierende nach Staatsangehörigkeit Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16220_tabelle.png|600px]]

Informationen über die Nationalitäten der Studierenden erhalten Sie mit Hilfe dieser Auswertung, in der die Studierenden für ausgewählte Fächer/Studiengänge und Semester nach Herkunftsländern sortiert dargestellt werden.

===Studierende nach Wohnort===
je Fach/Studiengang mit Genderangabe und Prozentwert.

====Studierende nach Wohnort Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Semester
* Studiengang
* Fächer
* Status
* Ausgabe Fach/Studiengang
* Hörerstatus
* bis Fachsemester
* Wohnort in
* Art des Wohnortes
* Staatsangehörigkeit
* Hochschulzugangsber.
* Filter bis Ebene
* Filter Studierende

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16200_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

Diese Abfrage ist vorgesehen um den Einzugsbereich der Hochschule zu erfahren. In der Eingabemaske können neben den üblichen Spezifikationen die Fachsemesterzahl und der Wohnsitz (das Bundesland bzw. für eine Globalauswahl Deutschland/Ausland) festgelegt werden. Außerdem kann die Art des Wohnsitzes (Heimatwohnsitz, Semesterwohnsitz oder Wohnsitz der Hochschulzugangsberechtigung) und die Staatsangehörigkeit eingeschränkt werden.

====Studierende nach Wohnort Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16200_tabelle.png|600px]]

In der Ergebnistabelle werden die gesamten Studierendenzahlen nach Erstsemestern (mit dem erstem Fach- und Hochschulsemester) und Frauenanteil differenziert.

===Studierende und Prüfungen (Zeitreihe)===
je Fach und Semester mit Staatsangehörigkeit (Inland/Ausland) und Notendurchschnitt.

; Selektionsparameter
Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

; Ergebnisbericht
===Studierende, nur Erst- und Neueinschreibungen (Zeitreihe)===
je Semester mit Genderangabe und Staatsangehörigkeit (Inland/Ausland).

====Studierende, nur Erst- und Neueinschreibungen (Zeitreihe) Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Seit Semester
* Bis Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Fächer
* Fachkennz.
* Hörerstatus
* Staatsangehörigkeit
* Hochschulzugangsber.
* Studienform
* Filter Studierende

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16160_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

Die Abfrage liefert Informationen über Studierende, die sich in einem ausgewählten Semester eingeschrieben haben. Neben den üblichen Einschränkungen kann auch die [[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen#Studienform|Studienform]] angegeben werden. Zur Erläuterung der Maske siehe auch [[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen|allgemeine Einschränkungen]].

====Studierende, nur Erst- und Neueinschreibungen (Zeitreihe) Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16160_tabelle.png|600px]]

Die Tabelle zeigt eine Zeitreihe über die Anzahl der erst- oder neueingeschriebenen Studierenden seit dem ausgewählten Semester je selektierter Studienform. Neben den Absolutzahlen der Einschreibungen nach Geschlecht und Staatsangehörigkeit wird der Frauenanteil gesamt angegeben.

===Schwundfaktor===
Angabe von dem Schwundfaktor sowie Erfolgsquote und Schwundstudienzeit über die Fachsemester. Der Schwundausgleichsfaktor ist ein Maß (Mittelwert) für den prozentualen Anteil der Studierenden, die im Durchschnitt von Semester zu Semester ihr Studium fortsetzen.

Ein Schwundausgleichsfaktor von bspw. 0,8 besagt, dass wegen des studentischen Schwundes im Durchschnitt nur 80 % der Studierenden - im Durchschnitt über alle Fachsemester innerhalb der Regelstudienzeit - den Studiengang belasten. Vgl. auch § 16 KapVO

; Selektionsparameter
Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

Es muss mit den Feldern "Seit Semester" bzw. "Bis Semester" mindestens ein Zeitraum von zwei Semestern ausgewählt werden. Je nach Bundesland bzw. Rechenmodell sollte die Anzahl der Semester mit der Regelstudienzeit des jeweiligen Studiengangs übereinstimmen. Z.B. bei einem Bachelor Studiengang sollte der Zeitraum genau 6 Semester betragen, wenn dies die Regelstudienzeit ist.

Fach und Abschluss muss zusammenpassen. Wenn z.B. ein Fach gewählt wurde, welches keinen Bachelorabschluss hat aber als Abschluss "Bachelor" ausgewählt wurde, bleibt die Ergebnistabelle leer.

Die Anzahl der Spalten und damit auch der Teiler richtet sich nach der Regelstudienzeit. Wenn z.B. ein Studiengang eine Regelstudienzeit von 8 Sem. hat, wird die Matrix mit 8 Spalten aufgebaut, und der Teiler für die Schwundberechnung ist 8.

Um die Regelstudienzeit leichter zu ermitteln gibt es die Studiengang-Sicht "Regelstudienzeiten, Studiengänge (Liste)", die die Regelstudienzeiten als "Knoten" enthält, hier z.B. alle sechs-semestrigen Studiengänge:

[[Image:schwund_maske_stg_rsz.png|600px]]

Falls Sie nicht die Regelstudienzeit zugrunde legen wollen, sondern einen anderen Semesterzeitraum, kann der Kohortenumfang (=Anzahl der Spalten = Teiler) selber gewählt werden. Der Teiler wird benutzt, um die durchschnittliche Schwundstudienzeit zu errechnen. Das ist dann der Schwundfaktor. (Summe der Schwundstudienzeit aller Spalten durch die Anzahl der Spalten = Schwundfaktor).

{| style="border-spacing: 0;"
|-
| style="border: none; width: 200px; padding: 0cm 0.25cm 0cm 0.25cm;"|<div align="right">'''Speziell für das "Hamburger Modell"'''</div>
| style="border-top: none; border-bottom: none; border-left: 0.5pt solid #000000; border-right: none; padding: 0cm 0.25cm 0cm 0.25cm;"|Wenn die Schwundberechnung nach "Hamburger Modell" ausgewertet werden soll, sind folgende Einschränkungen zu treffen:

* Wählen Sie als Semesterzeitraum i.d.R. 5 Semester aus
* Wählen Sie einen Studiengang aus, für den eine Regelstudienzeit hinterlegt ist
* Die Buttons "Fächer" und "Abschluss" lassen Sie leer, weil diese sich bereits aus dem Studiengang ergeben.
* Das Feld "Kohortenumfang" lassen Sie ebenfalls leer.

|}

; Ergebnisbericht
In dem oberen Teil der Ergebnistabelle sind die Studierende nach Semester und Fachsemester aufgeteilt.

Summe 1 und 2, Erfolgsquote und Schwundstudienzeit sind in dieser Tabelle nur für die Berechnung da, werden aber der Vollständigkeit halber und zum Nachvollziehen angegeben.

Für den Schwundfaktor wird in der Spalte vorher die Schwundstudienzeit aller ausgewählten Semester zusammengerechnet. Die Summe wird durch die Anzahl der ausgewählten Semester dividiert. Das ist dann der Schwundfaktor.

[[Image:schwundfaktor_tabelle.png|600px]]

In der obigen Abbildung wurden alle sechs-semestrigen Studiengänge ausgewählt. In der Praxis werden Sie auf einzelne Studiengänge eingeschränken. Zur Kontrolle wird im Hinweistext unter der Maske die "gefundene" Regelstudienzeit ausgegeben, hier z.B.

"Zugrunde gelegte Regelstudienzeit: 6"

Wenn die Regelstudienzeit unbekannt ist bzw. wenn mehere Studiengänge mit jeweils unterschiedlicher Regelstudienzeit gewählt wurden, erscheint eine Warnung:

"Achtung: für den ausgewählten Studiengang liegt keine Regelstudienzeit vor"

==Datenblätter Bereich Studierende==
===Studierende Datenblatt===
Dieser Datenblattbericht ist sehr umfangreich. Es können allerhand Informationen abgefragt werden. Vorsicht ist jedoch geboten, wenn zu wenig Einschränkungen gemacht werden. Dann kann die Berichtsauswertung sehr lange dauern. Daher empfehlen wir von den Filtern Gebrauch zu machen.

====Studierende Datenblatt Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Seit Semester
* Bis Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Status
* Matrikel-Nr.
* Hörerstatus
* bis Fachsemester
* Staatsangehörigkeit
* Geschlecht
* Filter Studierende
* Bericht
* Weitere Tabellen
* Felder
* Schlüssel anzeigen
* Ausgabeformat

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_160440_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

Hier können wie üblich die Filter für die Maske gesetzt werden. Spezielle Schaltflächen wie ''Bericht'', ''Weitere Tabellen'', ''Felder'' und ''Schlüssel anzeigen'' werden im Kapitel [[Einfuehrung_in_BI-Standardberichte_-_HISinOne-BI#Datenblattberichte| Datenblattberichte]] beschrieben.

Es wurden die Felder'''Status''' und '''Jahrgang''' ergänzt.
Außerdem können '''Personenattribute''' über ''weitere Tabellen'' ausgewählt werden.
Die Einschränkungen in den beiden Feldern gelten nur, wenn die Tabelle '''Personenattribute''' im Feld ''weitere Tabellen'' ausgewählt ist. In der Ergebnistabelle werden die Spalten aus der Tabelle '''Personenattribute''', u.a. ''Status'' und ''Jahrgang'', angezeigt.

====Studierende Datenblatt Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_160440_tabelle.png|600px]]

In der Ergebnistabelle des Generischen Standardlayouts erhalten Sie die Spalten gemäß Ihrer Auswahl in der Maske.

====JasperReports Studierende Datenblatt:====
Aus der Maske "Studierenden Datenblatt" kann auch direkt ein JasperReport Dokument erzeugt werden. Standardmäßig werden bei der Studierende, Prüfungen Komponente die Berichte "Semester nach Geschlecht" und "Diagramm über Studierende je Bundesland" mit ausgeliefert.

Wenn Sie Ihre Einschränkungen vorgenommen haben und das Ausgabeformat PDF gewählt haben, erhalten Sie in etwa folgendes Ergebnis:

Berichte wie dieser könne aus den Datenblattmasken selber mit den verschiedensten Inhalten und Layouts erzeugt werden. Weitere Infos dazu erhalten Sie in unserer [http://www.superx-projekt.de/doku/entwicklung/iReport-Handbuch/main.htm iReport Dokumentation].

===Fächerkombinationen Datenblatt===
Dieser Datenblattbericht gibt die Fächerkombinationen einer Hochschule in Datenblatt-Format aus: man kann semesterweise die Kombinationen von Fach / Abschluss / Fakultät und Lehreinheit abrufen. Der Bericht dient der Weiterverarbeitung in einem anderen Berichtswerkzug, z.B: JasperReports.

; Selektionsparameter
Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

Hier können wie üblich die Filter für die Maske gesetzt werden, beachten Sie dabei aber daß die jew. Filter initial für das jeweils erste Fach angewendet werden. Die zugehörigen Fächerkombinationen werden über die Matrikel-Nr. dann dazuselektiert. Wenn Sie also z.B. im Feld "Fächer" den Wert "Anglistik" einschränken, gilt diese Einschränkung nur für das jeweils erste Fach, und der Bericht gibt alle Fächerkombinationen von Studierenden aus, die Anglistik im ersten Fach studieren. Die Maskenfelder definieren also die "Grundgesamtheit" der Studierenden im ersten Fach.

Da der Bericht generell Fälle auswertet, ist das Feld "Köpfe oder Fälle" hier nicht vorhanden. Man kann aber optional auf einzelne Studiengang-Nummern einschränken: wenn Sie z.B. im Feld "Studiengang Nr." den Wert 1 wählen, dann werden nur die Fächerkombinationen der Studierenden im ersten Studiengang ausgewertet.

Spezielle Buttons wie Bericht, Weitere Tabellen, Felder und Schlüssel anzeigen werden im [http://www.super-ics.de/superx/doku/kern_modul/benutzer/main.htm Kern Benutzerhandbuch] zentral unter dem Kapitel [http://www.super-ics.de/superx/doku/kern_modul/benutzer/f_Datenblattberichte.htm Datenblattberichte] beschrieben. Beachten Sie daß Sie im Feld "Semester von-bis" und "Felder" nur die Merkmale einschränken sollten, die Sie benötigen, dann läuft der Bericht schneller.

; Ergebnisbericht
Die folgende Tabelle zeigt ein Beispielergebnis:

[[Bild:fkombidatenblatt.png|800px]]

In der Ergebnistabelle des Generischen Standardlayouts erhalten Sie die Spalten gemäß Ihrer Auswahl in dem Bericht (also hier z.B. Fach und Abschluss). Die Spalte 1. Abschluss zeigt den ersten Abschluss, und die Spalte "größer 1. Abschluss" zeigt den n-ten Abschluss (also egal on 2., 3. oder höhere Fach-Nummer). Analog ist es bei den Fächern. Ein Studierender, der z.B. im ersten Studiengang "Bachelor" drei Fächer (im ersten Fach Anglistik, im zweiten Geschichte, im dritten Mathematik) belegt, würde wie folgt abgebildet:

Zeile 1:

Spalte 1. Abschluss = Bachelor

Spalte "größer 1. Abschluss" = Bachelor

Spalte 1. Fach = Anglistik

Spalte "größer 1. Fach" = Geschichte

Summe = 1

Zeile 2:

Spalte 1. Abschluss = Bachelor

Spalte "größer 1. Abschluss" = Bachelor

Spalte 1. Fach = Anglistik

Spalte "größer 1. Fach" = Mathematik

Summe = 1

Die Spalten Semester und Summe sind immer vorhanden. Die Schlüsselfelder können eingeblendet werden, für Sortierzwecke.

====Jasper Report Fächerkombinationen Datenblatt: Kreuztabelle====
Wenn Sie im Feld "Bericht" nicht "Generisches Standardlayout" wählen, sondern den Bericht "Kreuztabelle Fächerkombinationen", und im Feld Felder entweder keine Auswahl tätigen, oder das Merkmal "Fach" wählen, dann erhalten Sie eine Übersicht über die Fächerkombinationen als Kreuztabelle:

[[Bild:fkombi_kreuztab.png|900px]]

In der zweiten Spalte von Rechts erhalten Sie die Studierenden, die kein zweites Fach haben. Die erste Zeile bedeutet z.B. : es gibt zwei Studierende, die Agrarwissenschaft als erstes Fach haben, und kein Zweitfach haben.

===Fächerkombinationen unabh. von Fachnr. Datenblatt===
Der Unterschied zum "Fächerkombinationen Datenblatt" ist hier, dass in der Spalte "Fach" alle Fächer eines Studierenden ausgegeben werden. Demnach sind die auch die '''Selektionsparameter''' identisch und der '''Ergebnisbericht''' ist dem des Fächerkombinationen Datenblattes sehr ähnlich.

====Jasper Report Fächerkombinationen unabh. von Fachnr. Datenblatt: Kreuztabelle====
Auch die Kreuztabelle ist der Kreuztabelle des Fächerkombinationen Datenblattes sehr ähnlich.

Datei:fkombi datenblatt.png

2026-02-25T14:46:36Z

Danielq:

Datei:fkombi kreuztab.png

2026-02-25T14:46:15Z

Danielq: (Benutzername entfernt) (Logbucheinzelheiten entfernt)

Datei:fkombi kreuztab.png

2026-02-25T14:45:28Z

Danielq: (Benutzername entfernt) (Logbucheinzelheiten entfernt)

Anwendungshandbuch Studierende

2026-02-25T14:42:21Z

Danielq: /* Jasper Report Fächerkombinationen Datenblatt: Kreuztabelle */

==Vorbemerkung zu den Auswertungen==
Bei den Auswertungen mit dem Attribut Zeitreihe handelt es sich um Darstellungen von Studierendenstatistiken über mehrere Semester hinweg. Der Zeitraum kann jeweils von den Anwender_innen festgelegt werden.
Allen Abfragen für den Bereich Studierende, Prüfungen ist ein bestimmtes Set von Auswahloptionen gemein. Einige Einschränkungsmöglichkeiten werden in manchen Abfragen nicht angeboten. Die Einschränkungsmerkmale ermöglichen die genaue Eingrenzung der darzustellenden Auswertungstabelle. Details siehe[http://www.superx-projekt.de/doku/sos_modul/maskenfelder/ Parametererläuterungen im Bereich Studierende, Prüfungen].

==Standardberichte Bereich Studierende==
Dieser Abschnitt stellt die Besonderheiten der jeweiligen Abfragen für die Eingabemöglichkeiten in der Maske und die erzeugte Tabelle dar.

===Studierende nach Abschluss===
je Fach/Studiengang.

; Selektionsparameter
Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

Die Abfrage kann neben den [[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen|allgemeinen Einschränkungen]] zusätzlich bis zu einem bestimmten Fachsemester eingeschränkt werden. Dadurch wird eine noch speziellere Auswertung des Studienerfolgs erreicht (bspw. für Studierende in der Regelstudienzeit). Über die Einschränkung „in der RSZ“ kann diese Information auch automatisch selektiert werden. Studiengänge, für die keine Regelstudienzeit hinterlegt wurde, werden in diesem Fall nicht ausgewertet.

[[Image:BI_16280_maske.png|600px]]

; Ergebnisbericht
In der Ergebnistabelle werden die Studierenden je Fächer/Studiengänge mit ihren jeweiligen Haupt- und ggf. Nebenfachabschlüssen angezeigt.

[[Image:BI_16280_tabelle.png|600px]]

===Studierende nach Abschluss (intern)===
je Fach/Studiengang.

====Studierende nach Abschluss (intern) Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Semester
* Studiengang
* Fächer
* Status
* In der RSZ
* Fachkennz.
* Hörerstatus
* bis Fachsemester
* Staatsangehörigkeit
* Geschlecht
* Hochschulzugangsber.
* Filter Studierende
* Filter bis Ebene
* Ausgabe
* Abschlüsse in Spalten

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:[[Image:BI_16690_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

====Studierende nach Abschluss (intern) Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16690_tabelle.png|600px]]

===Studierende nach Alter===
je Fach/Studiengang.

====Studierende nach Alter Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Seit Semester
* Bis Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Fächer
* Status
* In der RSZ
* Hörerstatus
* bis Fachsemester
* Geschlecht
* Filter Studierende
* Filter bis Ebene
* Ausgabe

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16340_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

====Studierende nach Alter Ergebnisbericht====
Die Abfrage selektiert alle Studierenden im Auswertungsumfang je Fach/Studiengang mit Angabe der Studierendenzahl je vorgegebenen Alterscluster und dem Durchschnittsalter.

Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16340_tabelle.png|600px]]

===Studierende nach Erst- und Neueinschreibung===
je Fach/Studiengang mit Genderangabe und Prozentwert.

====Studierende nach Erst- und Neueinschreibung Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Fächer
* Status
* Fachkennz.
* bis Fachsemester
* Hörerstatus
* Staatsangehörigkeit
* Hochschulzugangsber.
* Filter Studierende
* Filter bis Ebene
* Ausgabe

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16020_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

====Studierende nach Erst- und Neueinschreibung Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16020_tabelle.png|600px]]

Die Ergebnistabelle bereitet die Studierendenzahlen nach erstem Fach- bzw. Hochschulsemester und Geschlecht inkl. Anteilswerten auf.

===Studierende nach Erst- und Neueinschreibung (Zeitreihe)===
je Semester mit Genderangabe und Prozentwert.

====Studierende nach Erst- und Neueinschreibung (Zeitreihe) Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Seit Semester
* Bis Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Fächer
* Vertiefung
* Status
* Fachkennz.
* Hörerstatus
* ab Fachsemester
* bis Fachsemester
* Filter Studierende
* Trennen nach

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16000_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

Neben den allgemeinen Einschränkungsmöglichkeiten [[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen|allgemeine Einschränkungen]] besteht in dieser Abfrage zusätzlich die Option, die Vertiefungsrichtung innerhalb des gewählten Faches zu spezifizieren.

====Studierende nach Erst- und Neueinschreibung (Zeitreihe) Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16000_tabelle.png|600px]]

Diese Tabelle zeigt für die gewünschten Fächer/Studiengänge eine Zeitreihe über die Entwicklung von Studierendenzahlen. In der Auswertung ist außerdem eine gesonderte Auflistung der Studierenden des ersten Fachsemesters (''1.FS''), des ersten Hochschulsemesters (''1. HS'') sowie der jeweilige Frauenanteil enthalten. Die Zahlen werden sowohl als Absolutzahl als auch als prozentualer Anteil an der Gesamtstudierendenzahl des Semesters ausgewiesen.

===Studierende nach Erst- und Neueinschr. für D/A===
Studierende nach Erst- und Neueinschr. für D/Aje Fach/Studiengang

====Studierende nach Erst- und Neueinschr. für D/A Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Fächer
* Status
* Geschlecht
* Fachkennz.
* bis Fachsemester
* Hörerstatus
* Hochschulzugangsber.
* Filter Studierende
* Filter bis Ebene
* Ausgabe

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16850_maske.png|600px]]

====Studierende nach Erst- und Neueinschr. für D/A Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16850_tabelle.png|600px]]

===Studierende nach Fach, Vertiefung, Abschluss===
mit Genderangabe.

====Studierende nach Fach, Vertiefung, Abschluss Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Fächer
* Vertiefung
* Status
* Fachkennz.
* Hörerstatus
* ab Fachsemester
* bis Fachsemester
* Staatsangehörigkeit
* Hochschulzugangsber.
* Filter Studierende

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16040_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

In dieser Abfrage steht das (hochschulinterne) Fach im Fokus, daher wird nur die Fächersicht automatisch angeboten. Zusätzlich besteht die Möglichkeit, die Vertiefungsrichtung innerhalb des Faches zu spezifizieren. Als weitere Besonderheit kann die Abfrage auf ein festes Fachsemesterintervall von .. bis .. eingeschränkt werden.

====Studierende nach Fach, Vertiefung, Abschluss Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16040_tabelle.png|600px]]

Darstellung der Ergebnistabelle nach Fach, Abschluss und Geschlecht. Die Vertiefungsrichtung wird nur angezeigt, wenn in der Maske eine ausgewählt wurde.

===Studierende nach FB/Fak. und Geschlecht für D/A===
Studierende nach FB/Fak. und Geschlecht für D/AStudierende nach Fachbereich/Fakultät und Geschlecht aufgeteilt Deutsche/Ausländer

====Studierende nach FB/Fak. und Geschlecht für D/A Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Fächer
* Status
* Fachkennz.
* Hörerstatus
* bis Fachsemester
* Hochschulzugangsber.
* Filter Studierende
* Filter bis Ebene
* Ausgabe

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16890_maske.png|600px]]

====Studierende nach FB/Fak. und Geschlecht für D/A Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16890_tabelle.png|600px]]

===Studierende nach Fach-/Hochschulsemester===
Studierende nach Fach-/Hochschulsemesterje Fach/Studiengang

====Studierende nach Fach-/Hochschulsemester Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Fächer
* Status
* Ausgabe Fach/Hochschulsem.
* Fachkennz.
* Hörerstatus
* Staatsangehörigkeit
* Geschlecht
* Hochschulzugangsber.
* Filter Studierende
* Filter bis Ebene
* Ausgabe

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16490_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

====Studierende nach Fach-/Hochschulsemester Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16490_tabelle.png|600px]]

===Studierende nach Fachsemester===
mit Genderangabe und Staatsangehörigkeit (Inland/Ausland).

====Studierende nach Fachsemester Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Semester
* Studiengang
* Fächer
* Abschluss
* Status
* Fachkennz.
* Hörerstatus
* ab Fachsemester
* bis Fachsemester
* Staatsangehörigkeit
* Studienform
* Hochschulzugangsber.
* Filter Studierende

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16180_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

Die Auswertung zeigt die Anzahl rückgemeldeter Studierender sortiert nach Anzahl der Fachsemester in einem Semester, wobei nach Herkunft und Geschlecht differenziert wird. Die Einschränkung kann von der (alternativ aggregierten) Fächerebene bis zum Fachkennzeichen und der Studienform vorgenommen werden. Zusätzlich lässt sich ein Fachsemesterintervall hinterlegen.

====Studierende nach Fachsemester Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16180_tabelle.png|600px]]

Die Auswertung zeigt eine nach der Anzahl der Fachsemester gegliederte Übersicht über die Studierenden ausgewählter Fächer/Studiengänge und Semester. Es wird nach Herkunft und Geschlecht differenziert.

===Studierende nach Hochschulzugangsberechtigung (Zeitreihe)===
je Fach/Studiengang und Semester mit Prozentwert

====Studierende nach Hochschulzugangsberechtigung (Zeitreihe) Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Seit Semester
* Bis Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Fächer
* Status
* Hörerstatus
* bis Fachsemester
* Staatsangehörigkeit
* Geschlecht
* Filter Studierende
* Filter bis Ebene
* Ausgabe

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16380_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

Diese Abfrage zeigt über ein oder mehrere Semester für einen oder mehrere Studiengänge und/oder Abschlüsse, welche Hochschulzugangsberechtigung die Studierenden haben. Die Auswertung kann bis zu einem bestimmten Fachsemester vorgenommen werden. Durch Einschränkung bis zum Fachsemester 1 ist bspw. eine Aufteilung der Studienanfänger auf die unterschiedlichen Hochschulzugangsberechtigungen möglich.

====Studierende nach Hochschulzugangsberechtigung (Zeitreihe) Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16380_tabelle.png|600px]]

Die Tabelle zeigt über ein oder mehrere Semester die Art von Hochschulzugangsberechtigung der Studierenden in den unterschiedlichen Studiengängen. Zunächst werden absolute Zahlen für Allgemeine Hochschulreife, Fachhochschulreife und Hochschulreife im Ausland angegeben, in drei weitere Spalten werden entsprechende Prozentwerte (gerundet auf ganze Zahlen) angezeigt.

===Studierende nach Hörerstatus===
je Fach/Studiengang.

====Studierende nach Hörerstatus Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Fächer
* Status
* In der RSZ
* bis Fachsemester
* Staatsangehörigkeit
* Geschlecht
* Hochschulzugangsber.
* Filter Studierende
* Filter bis Ebene
* Ausgabe

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16260_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

Hochschulen betreuen nicht nur Studierende, die in ihrem Erstfach an der Hochschule eingeschrieben sind, sondern auch Studierende, die an einer anderen Hochschule eingeschrieben sind. In diesem Fall besitzen die Studierenden den Status eines Nebenhörers (siehe Erläuterung Haupt-/ Nebenhörer). Die Nebenhörer werden in amtlichen Statistiken nicht mitgerechnet, können aber für hochschulinterne Zwecke sinnvoll sein.

====Studierende nach Hörerstatus Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16260_tabelle.png|600px]]

Die Abfrage gibt darüber Aufschluss, wie viele Studierende (Köpfe) im jeweils ausgewählten Fach/Studiengang als Haupt- oder Nebenhörer (d.h. als Zweithörer oder Hörer im Studienkolleg / Sprachkurs) bzw. als Beurlaubte eingeschrieben sind. Es werden neben den Gesamtsummen jeweils die Absolut- und Prozentzahlen der Nebenhörer und Beurlaubten ausgegeben.

===Studierende nach Regelstudienzeit===
je Fach/Studiengang mit Genderangabe.

====Studierende nach Regelstudienzeit Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Fächer
* Status
* Fachkennz.
* Hörerstatus
* Filter Studierende
* Filter bis Ebene
* Ausgabe

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16300_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

====Studierende nach Regelstudienzeit Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16300_tabelle.png|600px]]

In dieser Auswertung ist, für das gewünschte Fach/Studiengang und für das gewünschte Semester, die Gesamtzahl der rückgemeldeten Studierenden pro Studiengang in einem Semester, die sich innerhalb der Regelstudienzeit (RSZ) befinden (und ihr Anteil an der Gesamtstudierendenzahl), nach Studiengang oder Lehreinheit gegliedert ausgewiesen. Bei der Auswertung werden Promotionen '''nicht''' einbezogen.

In der zweiten Spalte finden Sie die aktuell gültigen Regelstudienzeiten für die aufgelisteten Studiengänge nach den geltenden Studienordnungen. Die ''Gesamtzahl'' (Spalte drei) weist alle Studierenden aus, die für den entsprechenden Studiengang eingeschrieben sind. Die Spalte ''Gesamtzahl in RSZ'' zeigt den Teil der Studenten des entsprechenden Studiengangs, dessen Fachsemesterzahl unter der gültigen Regelstudienzeit liegt. Es werden nur Studiengänge ausgewertet, denen eine Regelstudienzeit zugewiesen ist.

In den weiteren Spalten werden diese Zahlen nach Geschlecht untergliedert aufgeführt und prozentuale Anteile angegeben.

===Studierende nach Staatsangehörigkeit===
mit Genderangabe und Prozentwert.

====Studierende nach Staatsangehörigkeit Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Semester
* Studiengang
* Fächer
* Status
* Hörerstatus
* Hochschulzugangsber.
* bis Fachsemester
* Filter Studierende

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16220_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

====Studierende nach Staatsangehörigkeit Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16220_tabelle.png|600px]]

Informationen über die Nationalitäten der Studierenden erhalten Sie mit Hilfe dieser Auswertung, in der die Studierenden für ausgewählte Fächer/Studiengänge und Semester nach Herkunftsländern sortiert dargestellt werden.

===Studierende nach Wohnort===
je Fach/Studiengang mit Genderangabe und Prozentwert.

====Studierende nach Wohnort Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Semester
* Studiengang
* Fächer
* Status
* Ausgabe Fach/Studiengang
* Hörerstatus
* bis Fachsemester
* Wohnort in
* Art des Wohnortes
* Staatsangehörigkeit
* Hochschulzugangsber.
* Filter bis Ebene
* Filter Studierende

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16200_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

Diese Abfrage ist vorgesehen um den Einzugsbereich der Hochschule zu erfahren. In der Eingabemaske können neben den üblichen Spezifikationen die Fachsemesterzahl und der Wohnsitz (das Bundesland bzw. für eine Globalauswahl Deutschland/Ausland) festgelegt werden. Außerdem kann die Art des Wohnsitzes (Heimatwohnsitz, Semesterwohnsitz oder Wohnsitz der Hochschulzugangsberechtigung) und die Staatsangehörigkeit eingeschränkt werden.

====Studierende nach Wohnort Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16200_tabelle.png|600px]]

In der Ergebnistabelle werden die gesamten Studierendenzahlen nach Erstsemestern (mit dem erstem Fach- und Hochschulsemester) und Frauenanteil differenziert.

===Studierende und Prüfungen (Zeitreihe)===
je Fach und Semester mit Staatsangehörigkeit (Inland/Ausland) und Notendurchschnitt.

; Selektionsparameter
Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

; Ergebnisbericht
===Studierende, nur Erst- und Neueinschreibungen (Zeitreihe)===
je Semester mit Genderangabe und Staatsangehörigkeit (Inland/Ausland).

====Studierende, nur Erst- und Neueinschreibungen (Zeitreihe) Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Seit Semester
* Bis Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Fächer
* Fachkennz.
* Hörerstatus
* Staatsangehörigkeit
* Hochschulzugangsber.
* Studienform
* Filter Studierende

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_16160_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

Die Abfrage liefert Informationen über Studierende, die sich in einem ausgewählten Semester eingeschrieben haben. Neben den üblichen Einschränkungen kann auch die [[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen#Studienform|Studienform]] angegeben werden. Zur Erläuterung der Maske siehe auch [[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen|allgemeine Einschränkungen]].

====Studierende, nur Erst- und Neueinschreibungen (Zeitreihe) Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_16160_tabelle.png|600px]]

Die Tabelle zeigt eine Zeitreihe über die Anzahl der erst- oder neueingeschriebenen Studierenden seit dem ausgewählten Semester je selektierter Studienform. Neben den Absolutzahlen der Einschreibungen nach Geschlecht und Staatsangehörigkeit wird der Frauenanteil gesamt angegeben.

===Schwundfaktor===
Angabe von dem Schwundfaktor sowie Erfolgsquote und Schwundstudienzeit über die Fachsemester. Der Schwundausgleichsfaktor ist ein Maß (Mittelwert) für den prozentualen Anteil der Studierenden, die im Durchschnitt von Semester zu Semester ihr Studium fortsetzen.

Ein Schwundausgleichsfaktor von bspw. 0,8 besagt, dass wegen des studentischen Schwundes im Durchschnitt nur 80 % der Studierenden - im Durchschnitt über alle Fachsemester innerhalb der Regelstudienzeit - den Studiengang belasten. Vgl. auch § 16 KapVO

; Selektionsparameter
Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

Es muss mit den Feldern "Seit Semester" bzw. "Bis Semester" mindestens ein Zeitraum von zwei Semestern ausgewählt werden. Je nach Bundesland bzw. Rechenmodell sollte die Anzahl der Semester mit der Regelstudienzeit des jeweiligen Studiengangs übereinstimmen. Z.B. bei einem Bachelor Studiengang sollte der Zeitraum genau 6 Semester betragen, wenn dies die Regelstudienzeit ist.

Fach und Abschluss muss zusammenpassen. Wenn z.B. ein Fach gewählt wurde, welches keinen Bachelorabschluss hat aber als Abschluss "Bachelor" ausgewählt wurde, bleibt die Ergebnistabelle leer.

Die Anzahl der Spalten und damit auch der Teiler richtet sich nach der Regelstudienzeit. Wenn z.B. ein Studiengang eine Regelstudienzeit von 8 Sem. hat, wird die Matrix mit 8 Spalten aufgebaut, und der Teiler für die Schwundberechnung ist 8.

Um die Regelstudienzeit leichter zu ermitteln gibt es die Studiengang-Sicht "Regelstudienzeiten, Studiengänge (Liste)", die die Regelstudienzeiten als "Knoten" enthält, hier z.B. alle sechs-semestrigen Studiengänge:

[[Image:schwund_maske_stg_rsz.png|600px]]

Falls Sie nicht die Regelstudienzeit zugrunde legen wollen, sondern einen anderen Semesterzeitraum, kann der Kohortenumfang (=Anzahl der Spalten = Teiler) selber gewählt werden. Der Teiler wird benutzt, um die durchschnittliche Schwundstudienzeit zu errechnen. Das ist dann der Schwundfaktor. (Summe der Schwundstudienzeit aller Spalten durch die Anzahl der Spalten = Schwundfaktor).

{| style="border-spacing: 0;"
|-
| style="border: none; width: 200px; padding: 0cm 0.25cm 0cm 0.25cm;"|<div align="right">'''Speziell für das "Hamburger Modell"'''</div>
| style="border-top: none; border-bottom: none; border-left: 0.5pt solid #000000; border-right: none; padding: 0cm 0.25cm 0cm 0.25cm;"|Wenn die Schwundberechnung nach "Hamburger Modell" ausgewertet werden soll, sind folgende Einschränkungen zu treffen:

* Wählen Sie als Semesterzeitraum i.d.R. 5 Semester aus
* Wählen Sie einen Studiengang aus, für den eine Regelstudienzeit hinterlegt ist
* Die Buttons "Fächer" und "Abschluss" lassen Sie leer, weil diese sich bereits aus dem Studiengang ergeben.
* Das Feld "Kohortenumfang" lassen Sie ebenfalls leer.

|}

; Ergebnisbericht
In dem oberen Teil der Ergebnistabelle sind die Studierende nach Semester und Fachsemester aufgeteilt.

Summe 1 und 2, Erfolgsquote und Schwundstudienzeit sind in dieser Tabelle nur für die Berechnung da, werden aber der Vollständigkeit halber und zum Nachvollziehen angegeben.

Für den Schwundfaktor wird in der Spalte vorher die Schwundstudienzeit aller ausgewählten Semester zusammengerechnet. Die Summe wird durch die Anzahl der ausgewählten Semester dividiert. Das ist dann der Schwundfaktor.

[[Image:schwundfaktor_tabelle.png|600px]]

In der obigen Abbildung wurden alle sechs-semestrigen Studiengänge ausgewählt. In der Praxis werden Sie auf einzelne Studiengänge eingeschränken. Zur Kontrolle wird im Hinweistext unter der Maske die "gefundene" Regelstudienzeit ausgegeben, hier z.B.

"Zugrunde gelegte Regelstudienzeit: 6"

Wenn die Regelstudienzeit unbekannt ist bzw. wenn mehere Studiengänge mit jeweils unterschiedlicher Regelstudienzeit gewählt wurden, erscheint eine Warnung:

"Achtung: für den ausgewählten Studiengang liegt keine Regelstudienzeit vor"

==Datenblätter Bereich Studierende==
===Studierende Datenblatt===
Dieser Datenblattbericht ist sehr umfangreich. Es können allerhand Informationen abgefragt werden. Vorsicht ist jedoch geboten, wenn zu wenig Einschränkungen gemacht werden. Dann kann die Berichtsauswertung sehr lange dauern. Daher empfehlen wir von den Filtern Gebrauch zu machen.

====Studierende Datenblatt Selektionsparameter====
Selektionsparameter:

* Köpfe oder Fälle ?
* Stichtag
* Seit Semester
* Bis Semester
* Studiengang
* Abschluss
* Status
* Matrikel-Nr.
* Hörerstatus
* bis Fachsemester
* Staatsangehörigkeit
* Geschlecht
* Filter Studierende
* Bericht
* Weitere Tabellen
* Felder
* Schlüssel anzeigen
* Ausgabeformat

Beispielscreenshot der Auswahlmaske:

[[Image:BI_160440_maske.png|600px]]

Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

Hier können wie üblich die Filter für die Maske gesetzt werden. Spezielle Schaltflächen wie ''Bericht'', ''Weitere Tabellen'', ''Felder'' und ''Schlüssel anzeigen'' werden im Kapitel [[Einfuehrung_in_BI-Standardberichte_-_HISinOne-BI#Datenblattberichte| Datenblattberichte]] beschrieben.

Es wurden die Felder'''Status''' und '''Jahrgang''' ergänzt.
Außerdem können '''Personenattribute''' über ''weitere Tabellen'' ausgewählt werden.
Die Einschränkungen in den beiden Feldern gelten nur, wenn die Tabelle '''Personenattribute''' im Feld ''weitere Tabellen'' ausgewählt ist. In der Ergebnistabelle werden die Spalten aus der Tabelle '''Personenattribute''', u.a. ''Status'' und ''Jahrgang'', angezeigt.

====Studierende Datenblatt Ergebnisbericht====
Beispielscreenshot der Ergebnistabelle:

[[Image:BI_160440_tabelle.png|600px]]

In der Ergebnistabelle des Generischen Standardlayouts erhalten Sie die Spalten gemäß Ihrer Auswahl in der Maske.

====JasperReports Studierende Datenblatt:====
Aus der Maske "Studierenden Datenblatt" kann auch direkt ein JasperReport Dokument erzeugt werden. Standardmäßig werden bei der Studierende, Prüfungen Komponente die Berichte "Semester nach Geschlecht" und "Diagramm über Studierende je Bundesland" mit ausgeliefert.

Wenn Sie Ihre Einschränkungen vorgenommen haben und das Ausgabeformat PDF gewählt haben, erhalten Sie in etwa folgendes Ergebnis:

Berichte wie dieser könne aus den Datenblattmasken selber mit den verschiedensten Inhalten und Layouts erzeugt werden. Weitere Infos dazu erhalten Sie in unserer [http://www.superx-projekt.de/doku/entwicklung/iReport-Handbuch/main.htm iReport Dokumentation].

===Fächerkombinationen Datenblatt===
Dieser Datenblattbericht gibt die Fächerkombinationen einer Hochschule in Datenblatt-Format aus: man kann semesterweise die Kombinationen von Fach / Abschluss / Fakultät und Lehreinheit abrufen. Der Bericht dient der Weiterverarbeitung in einem anderen Berichtswerkzug, z.B: JasperReports.

; Selektionsparameter
Allgemeine Erläuterung unter:[[Auswertungsuebersicht Bereich Studierende Pruefungen| Parameter Erläuterungen Bereich Studierende, Prüfungen]].

Hier können wie üblich die Filter für die Maske gesetzt werden, beachten Sie dabei aber daß die jew. Filter initial für das jeweils erste Fach angewendet werden. Die zugehörigen Fächerkombinationen werden über die Matrikel-Nr. dann dazuselektiert. Wenn Sie also z.B. im Feld "Fächer" den Wert "Anglistik" einschränken, gilt diese Einschränkung nur für das jeweils erste Fach, und der Bericht gibt alle Fächerkombinationen von Studierenden aus, die Anglistik im ersten Fach studieren. Die Maskenfelder definieren also die "Grundgesamtheit" der Studierenden im ersten Fach.

Da der Bericht generell Fälle auswertet, ist das Feld "Köpfe oder Fälle" hier nicht vorhanden. Man kann aber optional auf einzelne Studiengang-Nummern einschränken: wenn Sie z.B. im Feld "Studiengang Nr." den Wert 1 wählen, dann werden nur die Fächerkombinationen der Studierenden im ersten Studiengang ausgewertet.

Spezielle Buttons wie Bericht, Weitere Tabellen, Felder und Schlüssel anzeigen werden im [http://www.super-ics.de/superx/doku/kern_modul/benutzer/main.htm Kern Benutzerhandbuch] zentral unter dem Kapitel [http://www.super-ics.de/superx/doku/kern_modul/benutzer/f_Datenblattberichte.htm Datenblattberichte] beschrieben. Beachten Sie daß Sie im Feld "Semester von-bis" und "Felder" nur die Merkmale einschränken sollten, die Sie benötigen, dann läuft der Bericht schneller.

; Ergebnisbericht
Die folgende Tabelle zeigt ein Beispielergebnis:

In der Ergebnistabelle des Generischen Standardlayouts erhalten Sie die Spalten gemäß Ihrer Auswahl in dem Bericht (also hier z.B. Fach und Abschluss). Die Spalte 1. Abschluss zeigt den ersten Abschluss, und die Spalte "größer 1. Abschluss" zeigt den n-ten Abschluss (also egal on 2., 3. oder höhere Fach-Nummer). Analog ist es bei den Fächern. Ein Studierender, der z.B. im ersten Studiengang "Bachelor" drei Fächer (im ersten Fach Anglistik, im zweiten Geschichte, im dritten Mathematik) belegt, würde wie folgt abgebildet:

Zeile 1:

Spalte 1. Abschluss = Bachelor

Spalte "größer 1. Abschluss" = Bachelor

Spalte 1. Fach = Anglistik

Spalte "größer 1. Fach" = Geschichte

Summe = 1

Zeile 2:

Spalte 1. Abschluss = Bachelor

Spalte "größer 1. Abschluss" = Bachelor

Spalte 1. Fach = Anglistik

Spalte "größer 1. Fach" = Mathematik

Summe = 1

Die Spalten Semester und Summe sind immer vorhanden. Die Schlüsselfelder können eingeblendet werden, für Sortierzwecke.

====Jasper Report Fächerkombinationen Datenblatt: Kreuztabelle====
Wenn Sie im Feld "Bericht" nicht "Generisches Standardlayout" wählen, sondern den Bericht "Kreuztabelle Fächerkombinationen", und im Feld Felder entweder keine Auswahl tätigen, oder das Merkmal "Fach" wählen, dann erhalten Sie eine Übersicht über die Fächerkombinationen als Kreuztabelle:

[[Bild:fkombi_kreuztab.png|900px]]

In der zweiten Spalte von Rechts erhalten Sie die Studierenden, die kein zweites Fach haben. Die erste Zeile bedeutet z.B. : es gibt zwei Studierende, die Agrarwissenschaft als erstes Fach haben, und kein Zweitfach haben.

===Fächerkombinationen unabh. von Fachnr. Datenblatt===
Der Unterschied zum "Fächerkombinationen Datenblatt" ist hier, dass in der Spalte "Fach" alle Fächer eines Studierenden ausgegeben werden. Demnach sind die auch die '''Selektionsparameter''' identisch und der '''Ergebnisbericht''' ist dem des Fächerkombinationen Datenblattes sehr ähnlich.

====Jasper Report Fächerkombinationen unabh. von Fachnr. Datenblatt: Kreuztabelle====
Auch die Kreuztabelle ist der Kreuztabelle des Fächerkombinationen Datenblattes sehr ähnlich.

Datei:fkombi kreuztab.png

2026-02-25T14:41:52Z

Danielq:

Workshop SuperX-Connect

2026-02-23T19:40:34Z

Danielq: /* 2. Beispiel UDE: Studierendendynamik als System */

<bs:pageaccess groups="Memtext" />

[[Image:logobutton_sx_connect.png|250px]] '''Willkommen bei SuperX-Connect'''

= Workshop: SuperX-Connect =

== Gemeinsame Vergleichslogik für datenbasierte Hochschulsteuerung ==

----

== Ziel des Workshops ==

Ziel dieses Workshops ist es,

* ein gemeinsames Verständnis von SuperX-Connect als Vergleichs- und Kooperationsmodell zu entwickeln,
* die konkreten Bedarfe der beteiligten Hochschulen zu identifizieren,
* mögliche Kooperationsformen zu diskutieren,
* und nächste Schritte für eine vertiefte Zusammenarbeit zu definieren.

Im Mittelpunkt steht dabei nicht der technische Betrieb allein, sondern die Frage, wie vergleichbare, differenzierte und zeitnahe Daten für strategische Steuerungsfragen nutzbar gemacht werden können.

----

= Ablauf (60 Minuten) =

----

== 0–5 Minuten | Begrüßung, Zielrahmen und Blitzabfrage ==

'''Begrüßung und Einordnung'''

* Begrüßung
* Kurzvorstellung der Teilnehmenden (Name, Rolle, ggf. Motivation)
* Transparente Zielsetzung

'''Moderationsvorschlag:'''

„Wir möchten heute gemeinsam prüfen, ob und wie eine strukturierte Vergleichslogik über SuperX-Connect für mehrere Hochschulen sinnvoll und praktikabel gestaltet werden kann.“

----

=== Blitzabfrage: Wie vergleichen wir heute? (PINGO-Abfrage pingo.coactum.de/164248) ===

'''Leitfrage an die Runde:'''

„Wenn Sie eigene Kennzahlen aus Ihrem BI-System oder aus SuperX haben und diese in Relation zu anderen Hochschulen setzen möchten – wie und womit tun Sie das heute?“

'''Mögliche Antwortoptionen (PINGO-Link):'''

* Nutzung externer Vergleichsportale (Landesämter, Destatis, DAAD etc.)
* Export eigener BI-Daten und Anreicherung in Excel mit öffentlichen Vergleichsdaten
* Aufbau eigener Vergleichsberichte mit manuell integrierten Fremddaten
* Erwerb zusätzlicher, tiefergehender Daten (z. B. bei Destatis)
* Informeller oder bilateraler Austausch mit anderen Hochschulen

'''Vertiefende Nachfrage:'''

„Wie systematisch ist dieser Vergleich heute – und wo stoßen Sie an Grenzen (Datentiefe, Definitionen, Aktualität, Aufwand)?“

Ziel ist es, sichtbar zu machen, dass eigene BI-Systeme in der Regel keine integrierte Vergleichslogik enthalten und Benchmarking häufig über externe, manuelle oder nur eingeschränkt vergleichbare Wege erfolgt.

----

== 5–12 Minuten | Was ist SuperX-Connect? ==

SuperX-Connect ist kein neues BI-Produkt, sondern ein strukturiertes Kooperationsmodell rund um SuperX mit klarem Fokus auf Vergleichbarkeit, Datenaustausch und analytischer Vertiefung.

Es umfasst zwei klar definierte Angebotsdimensionen:

=== 1. Verbund- bzw. Landeslösung ===

* Gemeinsame Definition ausgewählter Berichte
* Gemeinsame Definition der zugrundeliegenden Kennzahlen
* Datenbereitstellung in einer gemeinsamen SuperX-Umgebung
* Konsistente, vergleichbare Auswertungen innerhalb eines definierten Verbunds

Ziel ist ein strukturiertes, abgestimmtes Benchmarking innerhalb einer Gruppe von Hochschulen.

=== 2. Vergleichsrückfluss-Modell für einzelne Hochschulen ===

* Eine Hochschule stellt definierte Berichtsdaten bereit (unabhängig vom eingesetzten internen System).
* Im Gegenzug erhält sie die Daten aller Hochschulen zurück, die denselben Bericht bereitgestellt haben.
* Die Nutzung erfolgt weiterhin im eigenen SuperX oder BI-System.

Ziel ist es, Vergleichsdaten in die eigene Berichtslogik zu integrieren – ohne Systemumstellung.

----

== 12–30 Minuten | Analytischer Kernimpuls: Das Vergleichsproblem ==

=== 1. Ausgangspunkt: Ein Erkenntnisproblem ===

Die zentrale Motivation ist nicht primär organisatorisch, sondern analytisch.

Wir beobachten in unseren Kennzahlen bestimmte Dynamiken, wissen jedoch nicht, ob sie

* hochschulspezifisch,
* fachbereichsspezifisch,
* landesweit typisch,
* oder strukturell für bestimmte Hochschultypen sind.

----

=== 2. Beispiel UDE: Studierendendynamik als System ===
* [https://www.superx-projekt.de/doku/sxc_modul/2026_tl_muster/diskussionspapier_systemdynamik_workshop.html Diskussionspapier]

Im Workshop zur Systemdynamik der Studierendenzahlen zeigte sich:

Stabilisierung entsteht selten allein durch „mehr Zuwachs“. Entscheidend sind vielmehr die inneren Systembewegungen:

* Exmatrikulationen (mit und ohne Abschluss)
* Abschlüsse mit oder ohne Verbleib im System
* Übergänge (z. B. Bachelor → Master)
* kritische Phasen, insbesondere in der Studieneingangsphase

Die Kombination aus

* einer systemischen Darstellung der Jahresbilanz (z. B. Sankey-Logik) und
* einer vertieften Analyse der Abgänge ohne Abschluss (Abschlussgruppe × Fachsemester)

ermöglicht es, nicht nur Bestandsentwicklungen zu beschreiben, sondern konkrete Ansatzpunkte zur Stabilisierung zu identifizieren.

Die entscheidende Frage lautet jedoch:

Ist dieses Muster ein UDE-Phänomen – oder zeigt es sich auch an anderen Hochschulen? Und wenn ja, in welchen Fächern, in welchen Hochschultypen, in welchen Regionen?

----

=== 3. Grenzen bestehender Vergleichslogiken ===

Derzeit stoßen wir auf strukturelle Grenzen:

* Vergleichsdaten sind häufig zeitlich verzögert.
* Sie sind stark aggregiert.
* Fach- oder phasenspezifische Differenzierungen in der Tiefe der eigenen Systemlogik fehlen.
* Individuelle Sonderauswertungen (z. B. bei Destatis) sind aufwendig und kostenintensiv.

Eigene Daten werden typischerweise

* exportiert,
* manuell angereichert,
* oder über externe Portale ergänzt.

Teilweise werden aufbereitete Daten kostenpflichtig bereitgestellt, jedoch mit begrenzten Möglichkeiten zur weiteren analytischen Verarbeitung.

Eine systematische, zeitnahe und differenzierte Vergleichslogik existiert in der Regel nicht.

----

=== 4. Leitfrage ===

Wie können wir

* schneller,
* differenzierter,
* hochschul- und fachbereichsspezifisch,
* und ressourcenschonend

vergleichbare Daten erzeugen und nutzen?

----

== 30–45 Minuten | Lösungsarchitektur SuperX-Connect ==

Aus dieser Fragestellung ergeben sich zwei strukturierte Lösungswege:

=== A. Gemeinsame Verbundstruktur ===

* Definition konkreter Berichte
* Festlegung gemeinsamer Kennzahlendefinitionen
* Datenbereitstellung in einer gemeinsamen Umgebung
* Nutzung konsistenter, abgestimmter Vergleichsberichte

=== B. Datenrückfluss-Modell (heutiger Schwerpunkt) ===

* Bereitstellung definierter Berichtsdaten durch die Hochschule
* Rückerhalt vergleichbarer Daten anderer beteiligter Hochschulen
* Integration der Vergleichsdaten in das eigene SuperX oder BI-System

Wesentlich ist:

Es geht nicht um „mehr Daten“, sondern um

* höhere Vergleichbarkeit,
* größere Aktualität,
* tiefere analytische Differenzierung,
* und eine ökonomisch tragfähige Struktur.

----

== 45–55 Minuten | Interaktive Phase: Relevanz und Anwendung ==

(Dokumentation z. B. über Concept Board)

'''Diskussionsfragen:'''

* Für welche konkreten Fragestellungen wäre eine solche Vergleichslogik für Sie relevant?
* Auf welcher Aggregationsebene (Hochschule, Fachbereich, Studiengang, Gruppe etc.)?
* Wären Sie bereit, definierte Berichtsdaten bereitzustellen, wenn Sie im Gegenzug strukturierte Vergleichsdaten erhalten?

Ziel ist es, konkrete Anwendungsfälle und Prioritäten zu identifizieren.

----

== 55–60 Minuten | Konkrete Perspektive ==

'''Mögliche nächste Schritte:'''

* Bildung einer Pilotgruppe
* Definition eines ersten gemeinsamen Berichts (z. B. Studierendendynamik)
* Technischer Abstimmungstermin
* Arbeitsgruppe zur Kennzahlendefinition

'''Abschlussfrage:'''

„Welche Fragestellung sollten wir als erste in einer gemeinsamen Vergleichslogik bearbeiten? Studierendendynamik?“

----

''Ende der Workshop-Konzeption''